【夺冠帮手·阶段闯关】第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》能力提升卷-统编版历史七下（pdf版）

七年级历史人教版（下册） 第二单元能力提升卷 1.B解析：根据材料“收权、分权、重文轻武等防 “弊’之政”并结合所学可知，赵匡胤采取的这 些措施有利于强化中央集权，B项正确；科举制 有利于促进阶层流动，排除A项；赵匡胤的措 施主要是政治领域的集权措施，并没有涉及教 育、思想等方面，排除C、D两项。故选B项。 2.D解析：宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时 代。宋代著名的瓷窑有河北定窑、河南汝窑、 河南钧窑、浙江哥窑、河南官窑。D项定窑孩 儿枕是宋代手工业的精品。故选D。 3.B4.B 5.B解析：根据“辽与北宋、金与南宋先后对峙 …为再次统一奠定了基础”并结合所学知识 可知，实现“再次统一”的朝代是元朝。1276 年，元灭南宋。1279年，元完成了全国的统一。 故选B项。 6.B解析：根据所学知识可知，契丹人曾建立了 辽政权，B项正确；党项人建立了西夏、女真人 建立了金、蒙古人建立了元朝，排除A、C、D 项。故选B项。 7.A解析：依据所学可知，岳飞是南宋抗金将 领，他一生廉洁正直，精忠报国，A项正确；文 天祥组织抗击元军，被俘后宁死不屈，排除B 项；郑成功收复台湾，维护了中国主权，排除C 项；康熙皇帝与沙俄作战，阻止了沙俄的侵略， 捍卫了祖国统一，排除D项。故选A项。 8.C解析：结合所学可知，元朝建立后，对西藏 地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使 司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的 军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构， 任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有 效的管理。从此，中央政府对西藏正式行使行 政管辖，C项正确。故选C项。 9.B10.A11.D 12.C解析：宋辽之间既有战争，又有和平，“澶 渊之盟”签订后，宋辽之间保持了长久的和平 局面。故选C项。 13.B解析：在北宋前期，四川地区出现了“交 子”，这是世界上最早的纸币。“交子”适应了 商品的大宗买卖，方便了交易。故选B项。 14.D解析：结合所学可知，元朝的统治者为了 对辽阔的疆域进行有效的治理，在澎湖岛设 置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的 行政机构，D项正确。故选D项。 15.C 16.(1)宋朝的造船业居当时世界领先地位；宋朝 海外贸易超过前代。(4分) (2)鼓励海外贸易。(2分)市舶司。(2分) (3)促进科技的发展与应用；加强与周边国家 的平等经济交流；加强对海外贸易的管理；鼓 励民众积极参与对外经济交流：等等。(6分) 17.(1)杯酒释兵权。(2分)意义：用和平手段解 除了大将兵权，既实现了权力的和平过渡，又 加强了中央集权。(4分)》 (2)三权分立：军政大权归枢密院掌握，而财 政大权则由三司使掌握，宰相所掌仅限于民 政。(4分)设置参知政事、枢密副使和三司副 使，作为宰相、枢密使和三司使的副手，与各 部门长官相互制约，以削弱各部门长官的权 力。(4分) (3)在军事上实行调兵权与统兵权分离的政 策。有军事行动时，枢密院会按照皇帝的旨 意调兵，但不能直接统兵，统兵的将领由皇帝 临时委派。军事行动结束后，将领交还兵权。 (4分)北教辅学网 21世纪教 C.民族矛盾的缓和 D.民族文化的交融 7.(2021·北京)某同学梳理北京历史沿革（如下表）。与这三个朝代相对应的制度是 第二单元能力提升卷 西周 秦 元 时间：60分钟 分值：100分 属于燕国分属广阳郡、渔阳郡等隶属于中书省 A.分封制、行省制、郡县制 B.郡县制、行省制、分封制 题号 二 总分 C.行省制、分封制、郡县制 D.分封制、郡县制、行省制 8.北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：“用胶泥刻字…火烧令坚…一板印刷，一板已自布 得分 字…更互用之，瞬息可就。”此材料反映的科技成就是 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）》 A.蔡伦改进造纸术 B.华佗制成“麻沸散” 1.北宋中期，蔡襄指出： ... ...