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课件网) 课前准备 1.导学案、课本、地图册、 彩色笔； 2.准备好你的智慧和活力，这节课有你而精彩！ 《天气和气候》 湘教版·七上·第四章·第一节 一课时 学习目标： 1．知道“天气”和“气候”的联系和区别。 2．识别常用天气符号，能看懂简单的天气图和卫星云图。 3．举例，说明天气与气候对生产和生活的影响。 4. 知道空气质量日报的基本内容，了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。 学习重难点： 重点：天气和气候的区别；学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。 难点：综合分析天气形势图和天气预报图 。 4.1天气和气候 一大波 冷空气正在来袭 问世间冷为何物，直叫人裹进棉裤 寒风将至惊坐起，我的秋裤在哪里 不知秋裤为何物，温度风度全hold住 全国秋裤预警地图来了！看看你该穿了吗？ 一、自主学习 环节1：教师导入 1’教师导入 一、自主学习 环节2：师友自学 3’师友自学 结合课本67-69图文资料自主预习，完成基础知识填空，并在课本做好标记。 1、天气是指某个地方距离地表较近的大气层在 内的具体状态。天气现象的突出特点是 。2、气候是指一个地方 的天气平均状况，它具有相对的 性。3、在卫星云图中，绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，云的颜色越白，表示云层 。4、识记常用的天气符号。 5、空气质量日报 (1)目的:满足人们了解大气 的要求。 (2)空气污染指数:反映空气被污染的程度,指数越 ,空气污染越严重。 (3)计算空气污染指数的项目: 或总悬浮颗粒物、氮氧化物、 。 扬尘 强沙尘暴 天气 什么是天气？ 天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。 如何描述天气状况？ 阴、晴、雨、雪、冷、热、大风…… 天气 天气的主要特点 天气现象的突出特点是短时间、变化快 前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。 ———节选自《第一场雪》 ①短时间：如“现在正在下雨”“今天很凉爽”等 天气 ②同一时刻，不同地方，天气不同：如“东边日出西边雨”“十里不同天”等 天气 ③同一地方，不同时刻，天气有变化：如“六月的天，娃娃的脸”等 气候 什么是气候？ 气候是指一个地方多年的天气平均状况。 气候的特点？ 长时间、较稳定 如：昆明四季如春、全年高温干旱 气候 重点记忆:天气和气候的区别和联系 时间 稳定性 描述词语 天气 气候 短 长 不稳定 稳定 风雨、阴晴、冷热、雾、霜等 降水多少、气温高低 联系 天气是气候在某段时间内的具体表现； 气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括。 区别 气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。 什么是天气预报？ 天气预报和常用符号 天气预报和常用符号 你认为作为一名天气播报员需要学会哪些技能？ 识别天气符号 看卫星云图 天气预报和常用符号 了解卫星云图 蓝色表示 。 绿色和黄色表示 。 白色表示 。 海洋 云区 陆地 【易错易混】卫星云图上,白色区并不一定下雨。卫星云图中白色越浓,表示云层越厚,降雨的可能性越大。 天气预报和常用符号 我做天气预报员 晴转多云 阴转小雨 天气预报和常用符号 空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气质量级别越低，空气污染越严重。 空气污染指数 天气预报和常用符号 说一说在我们的手机天气预报中，包含了哪些天气信息？ 风向风力 气温 天气状况 空气质量 材料：据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达 ... ...
