天立教育集团高 2022 级 高二下入学考试 生物试题 （满分：100 分 考试时间：75 分钟） 注意事项: 考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考号填写在答题卡的指定位置，并填涂考号信息点。答 选择题时，必须用 2B 铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂满、涂黑；答非选择题时，必须用 0.5 毫米 黑色墨水签字笔在答题卡上的指定位置作答。 一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只．有．一．个．选项最符合题意。 1．右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。有关说法正确的是 A.毛细血管壁细胞生活的内环境为③和④ B.⑤与③相比，⑤中蛋白质分子较多 C.⑤处渗透压的维持主要与 K+、Cl-等物质有关 D.若②为肝脏细胞，饥饿时⑤处的血糖浓度低于①处 2．下列关于自主神经的叙述，正确的是 A.自主神经包括的交感神经和副交感神经分别属于传入神经和传出神经 B.交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 C.自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关 D.人体在安静状态下，心跳减慢、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时副交感神经占优势 3.下图为神经-肌肉标本示意图。丙是连接在传出神经的电流计，用于记录神经兴奋的电位变化；a 处为神 经肌肉接头，含有一种特殊的突触。分别刺激甲和乙处均能引起肌肉收缩。相关叙述错．误．的是 A.刺激甲处，丙处电流表指针发生两次方向相反的偏转 B.刺激甲处，兴奋在甲上的传导速度大于 a处传递速度 C.刺激甲处，a中神经递质通过体液传递与突触后膜受体结合 D.刺激乙处，丙处电流表指针偏转次数和方向均与刺激甲处相同 4.人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当 体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温 调定点改变而导致机体发热。下列说法正确的是 A.体温调节的“恒温器”位于大脑皮层中，病毒等侵染人体后，会使体温调定点降低，进而导致甲状腺 激素、肾上腺素等分泌增多，机体产热量增多 B.发热、腹泻等会引起机体失水，内环境的渗透压升高，垂体对抗利尿激素的释放量增加，促进肾小管、 集合管对水分的重吸收，进而使尿量减少 C.若病毒、细菌等病原体感染患者的体温在一段时间内维持在 38.5℃，则此时机体的产热速率大于散热 速率 D.病毒感染患者痊愈后再次接触此病毒，记忆细胞会快速产生大量抗体，发生更强的免疫反应，从而迅 速杀死病毒 高二年级生物科目 人教版 第 1页 共 8页 5.褪黑素是由人和其他哺乳动物的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调节 睡眠的作用。褪黑素分泌的调节过程如图 1 所示；人体内某激素调节的部分过程如图 2 所示。下列说法错 误的是 A．临床上可通过抽血检测机体内褪黑素的水平 B．褪黑素分泌的调节过程既有分级调节，又有反馈调节 C．图 2 所示的激素可能是性激素，起到信号分子的作用 D．图 2 所示的激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔进入细胞核内起作用 6. 艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒（HIV）导致的传染性疾病，主要侵染辅助性 T淋巴细胞。下列说法错． 误．的是 A.HIV 通过识别 T 细胞表面的特异性受体攻击 T细胞 B.HIV 进入人体后，既能引起非特异性免疫也能引起特异性免疫 C.HIV 侵入 T 细胞后的逆转录过程需要逆转录酶和 4种核糖核苷酸 D.艾滋病患者患病后期极易被各种病原体感染，也容易患多种癌症 7．在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶,称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列 叙述错．误．的是 A.光敏色素主要是蓝光和红光的受体 B.光敏色素接受光信号后,其空间结构会 ... ...
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