4.3 染色体畸变可能引起性状改变同步练习 一、单选题 1．由卵细胞直接发育成的雄蜂属于（ ） A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体 D．四倍体 2．关于基因突变和基因重组的叙述，错误的是（ ） A．基因突变可自发产生，自然状态下基因突变的频率很低 B．有性生殖的个体，基因突变不一定遗传给子代 C．基因重组只发生在减数第一次分裂后期 D．两种变异均可能导致姐妹染色单体所携带的基因不同 3．下列有关育种的叙述，正确的是（ ） A．在单倍体育种时，需采用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗，使其染色体加倍 B．在豌豆杂交育种时，应在花药发育成熟前去雄 C．可采用多倍体育种技术培育高产奶牛 D．诱变育种的原理是基因突变 4．下列关于同源染色体的叙述，不准确的是 （ ） A．减数分裂中配对的染色体 B．单倍体没有同源染色体 C．大小形态一般相同 D．一个来自父方，一个来自母方 5．如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生的变异，①②表示染色体，字母表示相关的基因。下列说法中正确的是（ ） A．果蝇的缺刻翅是基因中碱基缺失造成的 B．①和②构成一对非同源染色体 C．该变异能导致新基因的形成 D．①和②都能被甲紫溶液染色 6．在自然界中，多倍体在植物中很常见，单倍体则在动植物中均有出现。在被子植物中，约有33%的物种是多倍体，随着多倍体育种的进行，多倍体的种类还将会增加，下列相关叙述正确的是（ ） A．单倍体生物的细胞内不存在同源染色体 B．与二倍体西瓜相比，三倍体西瓜的果实较大，糖类等营养物质的含量有所增加 C．二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可获得三倍体，稻穗和籽粒比四倍体小 D．秋水仙素抑制纺锤体形成，导致着丝粒不能正常分裂，从而使染色体数目加倍 7．我国著名科学家覃重军及团队，把单倍体酿酒酵母细胞内16条染色体串联成一条染色体，在国际上首次人工“创建”了自然界中本不存在的简约生命———仅含单条染色体的酵母真核细胞。下列有关染色体说法正确的是（ ） A．串联染色体上的基因呈直线排列 B．萨顿用类比推理证明了基因在染色体上 C．串联染色体上的基因数目没有发生改变，因此生物没有发生变异 D．细胞内基因的数目要远远多于染色体数目 8．某二倍体生物的一个染色体组含有8条染色体,下列相关说法错误的是（ ） A．此生物产生的生殖细胞中有8条染色体 B．此生物体细胞内一般有8种形态的染色体 C．这8条染色体在减数分裂中能构成4对同源染色体 D．这8条染色体包含该生物生长、发育所需的全部遗传信息 9．下图中乙、丙、丁为某二倍体生物甲细胞分裂过程中出现变异的细胞，每个细胞只发生一种类型的变异。下列叙述正确的是（ ） A．乙、丙、丁中依次可能发生的是基因突变、染色体畸变和基因重组 B．乙细胞有4个染色体组，该过程中之间两极的遗传物质未必相同 C．丙细胞中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了易位 D．丁细胞出现了异常的联会，减数分裂结束后产生的4个子细胞一定均异常 10．蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同。像雄蜂这样的个体叫作（ ） A．二倍体 B．单倍体 C．四倍体 D．多倍体 11．秋水仙素在人工诱导多倍体实验中经常被使用以达到使染色体数目加倍的目的，其发挥作用的时期是（ ） A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 12．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（ ） A．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生 B．一个基因型为AaBb的精原细胞，产生了四种不同基因型的精子，这两对等位基因不一定位于对同源染色体上 C．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/6 D．基因型为Ee的个体由于交叉互换可实现E和c的基因重组 二、多选题 13．二倍体植株M在基因杂合时 ... ...
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