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北师大版初中生物八下23.4_《生态系统的稳定性》课件+教案+素材

日期:2024-11-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:62次 大小:392425248B 来源:二一课件通
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北师大,初中,生物,八下,23.4,生态系统的稳定性
    (课件网) 课程标准—概念体系 生物与环境相互依赖、相互影响,形成多样的生态系统 概念3 生态系统的自我调节能力有一定限度,保护生物圈就是保护生态安全 3.2 生态系统具有一定的自我调节能力 3.2.1 人类活动可能对生态环境产生影响,可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全 3.3.2 生态系统经过长期的发展过程,逐步形成生物与非生物物质,生物与生物之间相对稳定平衡的状态 重要概念1 生态系统中发生一定的变化或受到外来干扰时,可以通过生态系统内部的自动调节,维持相对稳定和平衡的状态 次级概念1.1 生态系统的自动调节能力是有限的,一旦干扰因素超过调节能力,生态系统会失去它的稳定性 次级概念1.2 人类作为生态系统的一员,需要尊重生态系统的自身规律 重要概念2 核心素养———学业要求(或学习目标) 生命观念 分析某生态系统受到破坏的具体实例,阐明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 科学思维 1.说出什么是生态系统稳定性。 2.概述生态系统稳定性的原因。 3.概述生态系统稳定性的因素,尊重生态系统自身的规律。 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 态度责任 1.通过分析不同复杂程度生态系统自我调节能力不同,了解我国植树造林经验教训,为后续植树造林提出有效建议。 2.通过举例说明人类活动可能对生态环境产生的影响,认同人类对生物圈具有较大的影响,形成保护生物圈的社会责任意识。 生态系统的稳定性 The stability of the ecosystem 情景导入 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 生态系统的稳定性 The stability of the ecosystem 以前,我的族群在桉树林里安逸的生活着。每天睡了吃,吃了睡。即使气候时常变化,导致食物—桉树叶时而充足、时而匮乏。但是自然中总有一股神秘力量,很快又会让各生物数量恢复如常。 但是,这场大火后,到处都是焦黑。我想知道那股神秘力量啥时候能发挥起来,让我的家重新恢复正常? 生态系统经过长期的发展,逐步形成了生物与_____物质、能量之间和生物与_____之间_____的状态,这就是生态系统的稳定性。 生态系统具有一定的稳定性 非生物 生物 相对稳定平衡 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 生态系统的稳定性 The stability of the ecosystem 怎么理解这个生态系统稳定性呢? 讨论: 1、气候条件好时,桉树叶生长旺盛的情况下,考拉的数量会如何变化? 2、考拉会无限增长吗?狼又会受到怎样的影响? 桉树 考拉 澳洲野犬 时间 生物数量 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 生态系统的稳定性 The stability of the ecosystem 食物链(网)是生态系统物质和能量的传递途径,因此在生物数量、比例的变化规律后面还隐含物质和能量的变化,这就涉及一个生态系统中生物与非生物成分之间的交流,二者也是处于一个相对稳定的动态变化之中,这就是生态系统的稳定性。 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 生态系统的稳定性 The stability of the ecosystem 每个生态系统都存在类似的情况吗? 分析P80:凯巴森林的例子 1906年以前,在凯巴森林中,每当黑尾鹿的数量增加,就需要森林提供更多的食物,从而造成森林中的植被减少;但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物,丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加,肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降,从而又使森林植被得到恢复。 黑尾鹿增加 黑尾鹿减少 植物减少 郊狼增加 郊狼减少 植物增加 食物链:植物→黑尾鹿→郊狼 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 生态系统的稳定性 The stability of the ecosystem 这应该就是我说的那股神 ... ...

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