Unit 2 Some stories are more interesting第1课时 表格式教案

Unit 2 Some stories are more interesting. 课题 Unit 2 Some stories are more interesting. 课时 第1课时 教学目标 1.掌握新词 a piece of meat, jop, happily, its,wood, cross, lose- lost。 2.能掌握并运用句型"A is/are more…than B."对两事物进行比较;能听懂、理解本课故事。 3.通过本课的寓言故事，使学生明白做人不要过于贪心的道理。 教学重点 能掌握并运用句型"A is/are more…than B."；阅读、理解A部分故事。 教学难点 掌握动词drop,lose的过去式;复述A部分寓言故事。 教学准备 课件、图片、试卷、照片、录音机和磁带。 教学过程 修改补充 Step 1 Warm up 1. Greetings. 2. See a song,：The more we get together. Step 2 Presentation B. Let's learn 1.听课文B部分录音，学生跟读。 2.用图片或简笔画帮助学生理解meat，然后引出a piece of meat，板书并教读。 3.呈现两张试卷，一张得分低，一张得分高，引导学生说出better。然后让学生注意观察两张试卷的字迹，帮助学生进一步理解better的含义。 4.教师做动作，比如不小心遗落了教具，帮助学生理解单词 drop，并强调其过去式为 dropped。 5.游戏：中英互译。教师先以慢速说出B部分任意一个词汇的中文意思，让学生抢答说出英文，稍后教师中英替换并加速，看哪个小组的学生抢答得又快又准确。 A. Let's listen and say 1.导入课题。 （1） T: Talk about the pupils in the classroom. Point to one boy and say "He is tall." Point the other boy and say," He is taller." 教师用课件出示句型"A is taller than B."然后指明学生运用比较级句型，谈论教室里的人或物。 （2）教师用课件呈现或直接出示一张照片。 2.教师用课件呈现A部分小故事的四幅插图，让学生看图对故事情节展开合理想象，并猜测结局发生的原因，培养学生的发散性思维能力，同时为本课的故事寓意埋下伏笔。 3. Fast reading and listening （1）学生快速阅读课文A部分故事，回答问题。 T: Peter likes reading. He sometimes reads stories to his friends. Now let's enjoy this story. Read it as quickly as possible and try to answer the questions： Who gave the dog a piece of meat？ What did the dog see in the water？ Did the dog lose its meat in the end （2）教师讲解A部分新词happily ,eats ,would ,cross lose, lost并带读，然后引导学生回答问题。 （3）听课文A部分录音，模仿正确的语音语调，从中掌握新词难句的正确读法。 4. Practice （1）操练句型"A is/are more… than B."。 教师让学生反复朗读句子"That piece of meat is better than mine."并说出它的含义，然后引导并板书句型"A is/are more…than B."引导学生学会用该句型比较两事物的不同。如： This book is more interesting than that one. My dress is more beautiful than yours. （2） Game： Dragon game 将学生分成几个大组，由教师开头朗读故事的第一句，然后每一组依次读一句，直至读完整个故事，读得最流利最准确的一组获胜，游戏也可在小组内进行。 Step 3 Consolidation 1.用课件呈现A部分图片，师生先一起复述一遍后，再让学生分组复述，教师注意提醒动词过去式的用法和读法。 2.教师检测部分学生的复述情况，注意信息的反馈。 3.评价。教师对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励，引导学生自评与互评，通过评价记录学生的学习及进步情况。 4.课文延伸：教师运用本课的寓言故事，让学生明白做人不要过于贪心的道理。 Step 4 Summary and homework 1.小结。师生共同总结本节课的主要内容。 2.作业。（1）听录音,朗读课文。（2）给家人讲讲A部分的小故事。 教学反思 Unit 2　Some stories a ... ...