4.3 常用的构思方法 课件(共39张PPT)-2023-2024学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

(课件网) 第四单元 方案的构思及其方法 常用的构思方法 回顾 产品 设计 物 人 环境 设计“分”析 方案“构”思 设计分析与方案构思的关系？ 构思方法 方案的构思方法 方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的过程。 方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、 零散的、不系统的、而且也是不具体的。怎样把这 些模糊的、零散的、不系统的设计想法变为我们能 看到的、比较完整的具体方案呢？这就要采取一定 的方法。 4.3.1 形态分析法 通用技术·技术与设计1 形态 形态，指事物存在的样貌，或在一定条件下的表现形式。形态可以把握，可以感知，或者可以理解。 乔木 灌木 草本 通用技术·技术与设计1 形态 世界气候可以根据不同的温度与降水条件分为若干形态。 温带季风气候 地中海气候 热带雨林气候 热带沙漠气候 通用技术·技术与设计1 形态 设计产品也有形态的差异。 椭圆桌面 矩形桌面 圆形桌面 通用技术·技术与设计1 形态分析法 形态分析，是指从整体的思想出发来看待事物，把事物看成是几个功能部分的集合，然后把整体拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一部分功能的所有方法，最后再将这些方法进行重新组合，根据分析评价结果最终形成多种设计方案。 设计需要 外形 光源 开关 ...... 分解 分析 汇总 设计方案 通用技术·技术与设计1 形态分析法 形态分析法提供了一种逻辑结构，它可以代替随机的想法，其内容广泛而全面，有助于考虑到尽可能多的选择方案，并通过对这些选择方案进行综合分析而提出未曾考虑过的新的设计方案。 如果某产品有5个要素，每个要素有3种不同的形态可供选择，则最后可以形成的设计方案包括种！ 4.3.2 设问法 通用技术·技术与设计1 设问法 设问法是通过多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而做出选择并深入开展创造性设想的一种构思方法。它的主要类型有检核表法、5W2H法、和田12动词法等。不管是哪一种形式的设问法，其操作过程都是通过提出各种问题来产生大量设想，从中诱发创造性思维，进而做出判断和选择。 通用技术·技术与设计1 设问法———检核表法 检核表法是根据需要解决的问题，或需要创造发明的对象，列出有关的问题，然后一个个来核对讨论，以期引发出新的创造性设想来。 （1）现有的发明有无其他的用途 （2）现有的发明能否引入其他的创造性设想 （3）现有的发明可否改变形状、制作方法、颜色、音响、味道 （4）现有的发明能否扩大使用范围，延长它的寿命？ （5）现有的发明有无替代用品 ...... 通用技术·技术与设计1 设问法———5W2H法 5W2H法，又称为七何分析法，从七个不同的角度对事物进行提问，能够检查原产品的合理性，找出主要优缺点。 What：是什么？任务是什么？目的是什么？条件是什么？方法是什么？规范是什么？重点是什么？功能是什么？与什么有关？ Why：为什么？为什么是这种形状、大小、颜色、材料？为什么应用这个原理？为什么采用这个方法？ Who：谁会做？谁来做？谁不能做？与谁有关？谁来决策？谁会赞成？谁会反对？ When：何时开始？何时完成？何时最适宜？何时最不适宜？ 通用技术·技术与设计1 设问法———5W2H法 Where：何处可做？在何处做？何处最适宜？ How to：怎样去做？怎样做效果好？怎样做效果不好？怎样得到？怎样改进？怎样发展？怎样避免失败？ How much：需要多少人力、物力、财力？成本是多少？产量是多少？有多少功能？有多少利益？有多大效率？ 通用技术·技术与设计1 设问法———和田十二法 和田十二法，即指人们在观察、认识一个事物 ... ...