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课件网) 立方厘米、立方分米、立方米 小学数学·五年级（下） 沪教版·第四单元 第一课时 初步认识体积单位:立方厘米、立方分米、立方米。 掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率。 会进行简单的体积单位之间的化聚。 重 会进行简单的体积单位之间的化聚。 掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的进率， 这块积木所占空间的大小就是这块积木的体积. 量一量，这块白色积木每条棱长是多少？它是正方体吗？(单位：cm) 1.立方厘米. 这块白色积木是棱长为 的 1cm 1cm 1cm 量一量，得出结论 1cm 1cm 1cm 这块白色积木每条棱的长度都是1厘米， 这块白色积木是棱长为 的 1厘米 正方体 2 它的体积有多大 左图中，棱长为1厘米的正方体，它的体积就是1立方厘米， 也可以记作 1cm3. 它是一块1立方厘米的正方体积木。 2 它的体积有多大 认识立方厘米 棱长为1厘米的正方体，它的体积就是1立方厘米。 实物参照：一个手指尖的体积大约是1立方厘米。 2.用体积为1立方厘米的正方体积木来搭一搭 （1）用2块1立方厘米的正方体积木搭出的立体图形，它的体积就是2立方厘米，也可以记作 2cm 体积是2立方厘米，也可以记作2cm3。 （2）用3块1立方厘米的正方体积木搭出的立体图形，它的体积就是 立方厘米，也可以记作（ ） 体积是3立方厘米，也可以记作3cm3。 3 3cm3 下列长方体或正方体是用几块1立方厘米的正方体积木搭出的？体积是多少？ 分两层 每层正方体积木的块数：3×3＝9(块) 2层一共的块数：9×2＝18(块) 数法一：分层数。 以第一个立体图形为例： 数一数，得出结论 数法二：分列数。 每列正方体积木的块数：3×2＝6(块) 3列一共的块数：6×3＝18(块) 分三列 因此第一个立体图形一共有18块，体积是18cm3。 用同样的方法数第二个、第三个立体图形，得出结论 一共有( )块，体积是( )cm3。 一共有( )块，体积是( )cm3。 27 27 24 24 （3）小胖用5～6块1立方厘米的正方体积木搭出如下立体图形，哪些立体图形的体积是5立方厘米？哪些是6立方厘米？ 数一数，得出结论 体积是5立方厘米 体积是6立方厘米 体积是6立方厘米 体积是6立方厘米 体积是5立方厘米 体积是5立方厘米 (1)棱长为1厘米的正方体，它的体积就是1立方厘米，也可以记作1cm3。 (2)用1立方厘米的正方体积木搭立体图形时，有几块正方体积木，这个立体图形的体积就是几立方厘米。 一行有5块， 有这样的4行， 一层有20块， 有这样的3层， 一共有60块. 体积为60cm3. 3 3 3 5 5 5 4 4 4 一列有3块， 有这样的5列， 一板有15块， 有这样的4板， 一共有60块. 体积为60cm3. 一列有4块， 有这样的3列， 一板有12块， 有这样的5板， 一共有60块. 体积为60cm3. 小胖用1立方厘米的正方体积木搭出下面长方体. 一共有（ ）块， 体积是（ ）cm3. 60 60 一共有 块， 体积是 cm3. 一共有 块， 体积是 cm3. 一共有 块， 体积是 cm3. 18 18 27 27 24 24 下面长方体或正方体是用几块１立方厘米的正方体积木搭出的？体积分别是多少？ 填一填. 一共有（ ）块, 体积是（ ）cm3. 48 48 下面长方体是用几块１立方厘米的正方体积木搭出的？体积是多少？ 1.预习下一课 2.思考 测量篮球场的大小用( )单位 测量学校旗杆的高度用( )单位 测量一只木箱的大小用( )单位 Thank you! ... ...
