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课件网) 夜书所见 ———家中的那一窗灯火 习作公告栏 夜书所见 在夜晚，书写自己看到的景物 作者简介 叶绍翁，南宋中期文学家、诗人，字嗣宗，一字靖逸，浙江龙泉人，诗以七言绝句最佳，如《游园不值》《夜书所见》《嘉兴界》《田家三咏》等。其诗语言清新，意境高远，属于江湖诗派。他在文赋方面也颇有成就，著有《四朝闻见录》，被收入《四库全书》。 习作公告栏 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 初读古诗，读准字音 ·自由朗读古诗，读准字音，读通诗句 ·同桌互读，相互正音 习作公告栏 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 挑 挑 tiǎo 挑战 挑花 tiāo 挑水 挑选 tiǎo ①用竹竿等的一头支起。 ②用细长的东西拨。 ③一种刺绣方法。 ④挑拨，挑动。 ⑤汉字的笔画。 tiāo ①用肩担着。 ②挑、担的东西。 ③量词，用于成挑儿的东西。 ④选，拣。 ⑤挑剔。 多音字 再读古诗，划分节奏。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。 习作公告栏 夜书所见 宋 叶绍翁 经典诵读台 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 萧(xiāo)萧：风吹梧桐叶发出的声音。 挑(tiǎo)：用细长的物件拨弄、逗引。 促(cù)织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。 篱(lí)落：篱笆。 夜书所见 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 运用你学到的方法理解诗意，再和同学交流。 1、借助注释。 2、借助插图。 3、一边读一边想象画面。 古诗新译栈 瑟瑟秋风吹拂着梧桐的叶子，送来阵阵寒意，触动了客船上游子的情思。这个时候，家中的几个孩子也许还在兴致勃勃地逗弄蟋蟀，直到夜深人静灯还亮着，迟迟不肯睡去。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 你能从诗中找到秋天的景物吗？ 梧叶 秋风 萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，带来阵阵寒意。诗人独自坐在江边的客船上。假如你就是客居他乡的叶绍翁，看到此情此景，你有怎样的心情，又会想些什么呢？ 郁闷，孤独。思念家乡，思念家乡的亲人。 阵阵秋风，撩拨起游子漫长的思绪，远处篱笆下的灯火，又引发了诗人怎样的遐想呢？ 诗人可能会想起自己童年时代也是如此天真烂漫、开心有趣，可能会想起家乡的孩子此时也正在逗引蟋蟀，可能会想起亲人朋友的声音容颜…… 想象画面，读出诗人的思乡之情。 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 漫读好时光 家中的那一窗灯火 很早的时候，看过一部神奇的小说《聊斋志异》，作者是清代的蒲松龄。 其中有一篇名为《促织》，故事讲明朝宣德年间，宫中流行斗蟋蟀，皇帝为此特意下了一道诏书,命令全国各地敬献蟋蟀。各地官员为了讨好皇帝，就层层向下摊派捉蟋蟀的任务。陕西巡抚把这个任务摊派给华阴县令，华阴县令再把这个任务摊派给里正(古代的最小官阶)。 这位里正名叫成名，为人忠厚老实，本是一名读书人，哪里能征收到什么蟋蟀呢？所以，不到一年时间，他就把自家的一点儿家产都赔进去了。 漫读好时光 有一次，成名在别人的帮助下，抓到一只“青麻头”，不料被自己九岁的儿子误伤。儿子遭受责骂后，跳井自尽，被救起后神志不清。成名夫妇悲伤至极，却意外发现家中出现一只神勇的小蟋蟀。 他们把这只小蟋蟀上交给华阴县令,华阴县令转给陕西巡抚，巡抚再敬献给皇帝。结果，这只小蟋蟀 ... ...
