课件编号19459464

7.1.1 植物的生殖-2023-2024学年八年级生物下册同步优质教学课件(人教版)(共27张PPT)

日期:2024-05-09 科目:生物 类型:初中课件 查看:87次 大小:98057009Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖 学习目标 1.通过观察图片,分析资料,描述植物的有性生殖和无性生殖。 2.联系生活,观看视频,列举植物常见的无性生殖的方式。 你见过竹子开花吗?在大熊猫的栖息地,大片竹子开花会危及大熊猫的生存,这是为什么呢?很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢? 想一想议一议 花 花萼、花冠 花蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚珠 成熟的植株 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 精 子 卵细胞 雄蕊 雌蕊 请同学们回忆学过的知识,填写下面图解中的空框,想一想被子植物是怎样生殖的。 果实 种子 向日葵 玉米 桃树 开花 传粉 受精 结出果实 种子 繁殖后代 概念: 由两性生殖细胞的结合形成受精卵,由受 精卵发育成新个体的生殖方式。 特性: 有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。 意义: 具有更大的变异性,提高了后代耐受不 良环境的能力,使物种得以繁衍生息,在进化上具有重要的意义。 有性生殖 观察与思考 资料1:竹子开花较为少见,但它的地下部分有很多竹鞭(地下茎),竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。 竹鞭 竹笋 竹子 A.椒草的叶片长成新植株 B.马铃薯块茎发芽生根 资料2:下图中的椒草,叶柄处能发出芽和根,从而长成新植株。马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来,把它切成带芽的小块,种植下去就可以长成马铃薯的植株了。 讨论: 1.这些植物的生殖方式有什么共性? 特性:无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性。 无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接 产生新个体。 概念: 2.还有哪些植物能以类似的方式生殖? 椒草 用叶繁殖的植物 落地生根 讨论: 用茎繁殖的植物 马铃薯 莲藕 蒜 仙人球 吊兰 用根繁殖的植物 胡萝卜 红薯 3.许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有什么适应意义? 你见过竹子开花吗?在大熊猫的栖息地,大片竹子开花会危及大熊猫的生存,这是为什么呢?很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢? 讨论: 你见过竹子开花吗?在大熊猫的栖息地,大片竹子开花会危及大熊猫的生存,这是为什么呢?很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢? 开花后的竹会大面积死去,而通过有性生殖产生新的竹林需要一个过程,在新旧竹林交替之际,以竹为主要食物的大熊猫会出现食物短缺,进而危及生存,实际上,竹大部分时候通过地下茎(竹鞭)进行无性生殖,从而长成郁郁葱葱的竹林。 3.许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有什么适应意义? 在环境条件适宜时,通过无性生殖迅速扩大种群规模,占领更多的时空资源。 在环境条件恶劣时,以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境,以保证种群的延续。 讨论: 无性生殖的应用 在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物,常用的方法有扦插和嫁接等。 扦插:剪取一段枝条,将枝条的下部插入湿润的土壤中,不久枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。 月季的扦插 葡萄的扦插 绿萝的扦插 嫁接:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 (柿树、苹果、梨 、桃等) 形成层 注意:为确保接穗成活,应使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合。 枝接 芽接 嫁接了蟹爪兰的仙人掌上开出的是蟹爪兰的花 将不同颜色的月季嫁接到同一个植株上,开出的是多种颜色的花 嫁接后的新个体保留接穗的性状 拓展延伸 如果把一根柳条或葡萄的枝条插在湿润的泥土里,它就会发芽,长成一株完整的植物。如果把植物的一小块叶子或茎尖放在适宜的环境下,它是否也能形成一株完整的植株呢? 答案是肯定的!科学家是利用植物组织培养技术来达 ... ...

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