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课件网) 习作：看图画，写一写 任务一：分一分，观察有序 图上都有什么人，他们都在干什么？ 地面 天空 近处→远处 地面→天空 观察有序 任务二：说一说，详略得当 描写有重点 小军 小晨 慢镜头拆解动作 冲 飞 衔 站 吞 细说动作 拿、牵、拉 跑 举 ①小军拿着线站在前面，准备起跑，小晨用手托举着风筝， 然后使劲地将风筝抛向空中。 ②小军一手拿着线轴，一手拉着风筝线往前跑，边跑还边回头看。小晨把风筝高高举过头顶正要往上抛。 想象对话 …… …… 小提示：加上神态、动作，语言更生动 试说：动作+语言 起飞准备开始，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，马上接近目的地了，我手上紧紧地攥着绳子，用尽全力喊了一声：“小潘，放！”“燕子”就跟着我飞了起来，我又跑了一会儿，看着风筝渐渐地飞高，这才收住脚。我们的风筝借助风的力量稳稳当当地飞上了湛蓝的天空。 把事情往后想一点 第一人称 看到+想到 试写：动作+语言 看到+想到 把事情往后想一点 略写 略写≠一笔带过 任务三：理一理，构思成篇 《_____》构思图表 开头： 结尾： 正文:按顺序写出图中有哪些人，他们在做什么。注意安排好详与略。 独立构思，再和伙伴分享 顺序 开头1：“青草地，放风筝。汝前行，吾后行。”放风筝啰！春天来了，小朋友们三三两两的，在湛蓝的天空下，在碧绿的草地上，有的奔跑着，有的目不转睛地望着慢慢升上天空的风筝，寂静的天空一起风，就变得热闹非凡。（引用古诗文开头，还交待了人物、事件、环境） 开头2：春天来了，万物复苏，百花盛开，蝶飞燕舞，大地一片生机。我和小晨约好一起去公园大草坪放风筝。来到公园，我仿佛看到了一幅美丽的早春图。一棵棵小草从酣梦中醒来，悄悄地钻出地面，舒展着它那柔嫩的绿叶，像为大地铺上了一层翠绿的地毯。（开头交待了人物、事件和环境） 开头1：“青草地，放风筝。汝前行，吾后行。”放风筝啰！春天来了，小朋友们三三两两的，在湛蓝的天空下，在碧绿的草地上，有的奔跑着，有的目不转睛地望着慢慢升上天空的风筝，寂静的天空一起风，就变得热闹非凡。（引用古诗文开头，还交待了人物、事件、环境） 结尾：天上的风筝欢快地飞舞，地上的小朋友快乐地嬉戏……一切都那么美好，这里是孩子们幸福的乐园，也是放飞梦想的天堂。 开头2：春天来了，万物复苏，百花盛开，蝶飞燕舞，大地一片生机。我和小晨约好一起去公园大草坪放风筝。来到公园，我仿佛看到了一幅美丽的早春图。一棵棵小草从酣梦中醒来，悄悄地钻出地面，舒展着它那柔嫩的绿叶，像为大地铺上了一层翠绿的地毯。（开头交待了人物、事件和环境） 结尾：看着风筝越飞越高，越飞越远，我仿佛也变成了一只风筝，在天空中快乐飞翔，嬉戏玩耍…… 任务四：写一写，自评互评 ... ...
