13.3 比热容 作业目标 对应题号 答错题号 自我评价 1.了解比热容,知道比热容是物质的性质 1、10 很棒□ 及格□ 加油□ 2.了解热量,知道物体吸收的热量与哪些因素有关 2、3、6、7、11 3.会用比热容的知识来解释一些生活现象 4、5、8、9 【练基础】 必备知识1：比热容 1.水在凝固过程中,下列判断正确的是 ( ) A.内能不变,比热容变小 B.放出热量,温度不变,内能减小 C.比热容、内能、温度都不变 D.比热容变小,内能增加,温度降低 必备知识2：热量的计算 2.由c=判断,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是 ( ) A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍,则比热容减至一半 C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D.无论质量多大,比热容都一样 3.周末小明同学自己学做饭时,将2 kg、初温为18 ℃的水用天然气灶加热到沸腾(沸点98 ℃),则水吸收的热量是 J。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 必备知识3：比热容与生活 4.快速行驶的汽车刹车后,由于 还会继续前进一段距离。汽车选择水作为冷却剂,是因为水的 大。 5.夏天,人们喜欢到海边度假。白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉,而沙漠的夏天昼夜温差可达50 ℃。对这种现象的解释,正确的是 ( ) A.太阳照射沙漠地区的时间较长 B.海边有风而沙漠地区可能没有 C.海水的比热容比沙石的比热容大 D.太阳直射沙漠地区,斜射海边 【练能力】 关键能力1：掌握热量的相关计算 6.小红同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是 ( ) 一些物质的比热容/[J·(kg·℃)-1] 水 4.2×103 干泥土 0.84×103 冰 2.1×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 铅 0.13×103 A.同一物质发生物态变化后,比热容不变 B.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 C.质量相等的铜块和铅块,放出相同的热量,铜块降低的温度多 D.质量相等的水和煤油,温度都升高1 ℃,水吸收的热量多 7.一个质量为50 g的烧红的铁块,温度为700 ℃,若它的温度降低到280 ℃,释放的热量全部被质量为100 g、初温为50 ℃的水吸收,求:[c铁=0.46×103 J/(kg·℃),c水=4.2×103 J/(kg·℃)] (1)铁块放出的热量; (2)水升高的温度; (3)水的末温。 关键能力2：用比热容知识解释生活中的现象 8.夏季在海边,由于水和砂石的比热不同,常能够形成海风或者陆风。海风指从海上吹向陆地的风,反之为陆风。图是某地空气流动情况,据此判断此时为 ( ) A.白天,形成的是海风 B.晚上,形成的是海风 C.白天,形成的是陆风 D.晚上,形成的是陆风 【练素养】 9.【2020河北中考】 小明用除颜色不同外,其他都相同的黑白两张纸,分别将两个相同的瓶子包起来,再将质量、初温相同的水分别倒入两个瓶中,然后将两个瓶子放在太阳光下。过一段时间后,小明用温度计测量了两瓶中水的温度,发现包有黑纸的瓶中水的温度升高得较多。请回答下列问题: (1)黑纸的吸热性能比白纸的要 (选填“好”或“差”); (2)两瓶中的水是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式使其内能增加的; (3)已知包有黑纸的瓶中装有0.5 kg水,0.5 kg的水温度升高20 ℃,需吸收 J的热量。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 10.“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后,猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大,为了验证这一结论,她设计了如下探究实验: (1)取两个相同的试管,分别装入 相等、初温相同的水和食用油。 (2)将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内,并将实验装置固定在铁架台上,如图甲所示。打开加热开关,对盛有水和食用油的试管进行加热,实验过程中,其中一支温度计的示数如图乙所示,其读数是 ℃。 (3)小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示,通过分析可知,在相同时间内 的温度变化 ... ...
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