课件编号19461645

第三章 相互作用—力导学案 2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

日期:2024-04-29 科目:物理 类型:高中学案 查看:36次 大小:322541Byte 来源:二一课件通
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第三章 相互作用 复习 考点1 重力 (1)大小: 方向: (2)影响物体重心位置的因素: 1.关于重心及重力,下列说法正确的是 (  ) A.一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数,因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力 B.根据G=mg可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力不一定较大 C.物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下,当物体静止于斜面上时,其重力方向垂直于斜面向下 D.物体的形状改变后,其重心位置不会改变 考点2 弹力 (1)产生条件: (2)方向:与施力物体形变方向 ;与受力物体形变方向 。 (3)弹力有无的判断方法:假设法 替换法 状态法 例证: (4)弹力方向的判定:垂直接触面(公切面)指向受力物体 (5)三种模型:轻绳 轻杆 轻弹簧 1.如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是(  ) A.细绳一定对小球有拉力的作用 B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力 D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力 2.如图所示的装置中,弹簧的原长和劲度系数都相等,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计。平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3,其大小关系是(  ) A.L1=L2=L3 B.L1=L2L2 D.L3>L1>L2 3.如图所示,一重为10 N的球固定在支杆AB的上端,用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为7.5 N,则AB杆对球的作用力(  ) A.大小为7.5 N B.大小为10 N C.方向与水平方向成53°角斜向右下方 D.方向与水平方向成53°角斜向左上方 4.如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆间的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断正确的是(  ) A.小车静止时,F=mgsinθ,方向沿杆向上 B.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直于杆向上 C.小车以向右的加速度a运动时,一定有F= D.小车以向左的加速度a运动时,F=()(),方向斜向左上方,与竖直方向的夹角θ1满足tanθ1= 考点3 摩擦力 (1)产生条件: (2)两种摩擦力的比较:静摩擦与滑动摩擦 (3)摩擦力有无及方向的判断:假设法 状态法 牛顿第三定律法 1.如图所示,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。若将a与b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示。则(  ) A.f1=0,f2≠0,f3≠0 B.f1≠0,f2=0,f3=0 C.f1≠0,f2≠0,f3=0 D.f1≠0,f2≠0,f3≠0 2. (多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同。三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示。则下列说法正确的是(  ) A.A物体受到的摩擦力方向向右 B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零 C.B、C受到的摩擦力方向相同 D.B、C受到的摩擦力方向相反 (4)摩擦力大小的计算 3.(多选)物体A和B相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则(  ) A.A、B间无摩擦力的作用 B.B受到滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinθ C.B受到的静摩擦力的大小为mAgsinθ D.取走A物体后,B物体将匀加速下滑 4. (多选)如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上,木块受到向右的拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是(  ) A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g C.当F>μ2(m+M)g时,木板便会开始运动 D.无论怎样改 ... ...

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