2.1世界的物质性 课件(共30张PPT+4个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 导入新课:阅读有关“我国火星探测”相关图文资料。 模拟图像 来源：国家航天局 5月22日10时40分，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。 这意味着我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功，迈出了我国宇宙探测征程的重要一步，是中国航天事业发展中又一重大里程碑。 2021年5月15日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆。 而关于宇宙的产生，中外有各种认识： 中国———盘古开天地和女娲补天说， 西方———上帝创世说。 中国古代的具体学说有 第一个天体学说———盖天说，后世也称“周髀说”。 第二个天体学说———宣夜说，出自蔡邕《天文志》。 第三个天体学说———浑天说，该学说最先进的一点在于认为“地也是浮动着的”。这一理论的代表作就是张衡的《浑仪注》和天文仪器“浑天仪”。 思考:从科学的角度说说，宇宙是怎么产生的？ 第二课 第一框 世界的物质性 物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的客观性,无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 不依赖于人的意识 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 能为人的意识所反映 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 客观实在 拓展： “客观实在” ≠ “客观存在” 区别： “客观实在”是对世界万事万物共同特性的抽象概括，它不包括精神、意识现象。 “客观存在”是相对于“主观”而言的，它除了包括物质现象之外，还有精神、意识现象。比如，他人的意识对于我来说就是客观存在的，但不能说是“客观实在”，因为不论谁的意识都不属于物质范畴。 “客观存在”=物质现象+精神、意识现象 联系： 客观实在是一种客观存在。 议学提示：物质和物质的具体形态是一回事么？ 具 体 抽 象 结论：物质≠物质的具体形态 物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态； 物质具体形态除具有客观实在性这一万事万物的共性外，还具有自己的个别特性； 二者是抽象和具体、共性和个性的关系。 物质 物质具体形态 视频向我展示了什么？从中你可以得出什么结论？ 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分； 宇宙间根本不存在所谓的神或者上帝。 承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性。 一、自然界的物质性 二、人类社会的物质性 从猿到人，再到人类社会的出现，什么起决定性作用？发挥了哪些作用？ 人类与猿分道扬镳 劳动 从猿到人，再到人类社会的出现，什么起决定性作用？发挥了哪些作用？ 创造了人的生理结构，形成了手脚分工； 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识； 使人结成了社会联系，形成了社会关系。 劳动创造了人和人类社会 结论：（1）人类社会是 物质世界长期发展的产物 地理环境 人口因素 生产方式 是客观的物质要素 也是客观的物质要素 还是客观的物质要素 你能说出人类社会有哪些构成要素吗？ 这三大构成要素属于物质范畴吗？（即是否依赖于人的意识？） 生产方式为什么也属于物质范畴？ 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制关系 人与人的关系 产品的分配关系 客观的物质力量 客观的经济关系 拓展： 物质资料的 生产方式 你认为生产力与生产关系是由人类意识支配的吗？ 二、人类社会的物质性 1.人类社会产生角度（纵向）： 人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。 2.从人类社会的构成要素角度（ ... ...