第12讲 力 命题分析 广东省近五年中考物理命题分析 考点 2023 2022 2021 2020 2019 力 省题11 ___ ___ ___ 省题2 弹力 ___ 省题19、21 ___ 省题10、16 ___ 重力 ___ ___ 省题1 ___ 省题1 力的示意图 ___ 省题15 省题15 省题15 省题15 【课程标准】 2．2.3 通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。 例1 通过实验，认识力的作用是相互的。 例2 通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢，也可以改变物体的形状。 2．2.4 能用示意图描述力。会测量力的大小。 4．1.6 用弹簧测力计测量力。 例 用手拉动弹簧测力计体验1 N、2 N、4 N力的大小，测量一本物理教科书所受的重力。 考点一 力 1．定义：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。力用符号F表示。 2．单位：牛顿，简称牛，符号是N。 3．产生条件：①必须有两个物体；②物体间必须有相互作用。 4．力的作用效果 (1)力可以改变物体的形状，如捏橡皮泥、拉或压弹簧。 (2)力可以改变物体的运动状态(指速度大小或方向的改变)，如人推箱子前进、踢足球。 注意：物体运动状态改变时，一定(选填“一定”或“不一定”)受到力的作用。 5．力的三要素：力的大小、方向、作用点。 6．力的相互作用：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说，物体间力的作用是相互的。相互作用的两个力，同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，在同一条直线上，但作用在两个物体上。 (1)物体受到力的作用时，运动方向一定改变。( × ) (2)没有物体就没有力。( √ ) (3)相互接触的物体之间一定有力的作用。( × ) (4)不接触的物体之间也可能有力的作用。( √ ) (5)施力物体肯定不受到力的作用。( × ) (6)推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关。( × ) 例1 (2019·广东改编)头球(运动员用头碰撞飞行中的足球)是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是( ) A．头球过程中，头对足球的力只改变了足球的运动状态 B．头球过程中，头对足球的力只改变了足球的形状 C．头球过程中，头对足球的力同时改变了足球的形状和运动状态 D．头球过程中，头对足球有力的作用，足球对头没有力的作用 分析 (1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力的同时，也受到另一个物体的力的作用。 (2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 答案 C 例2 (2023·湛江赤坎区模拟)如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的_____；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是_____的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的_____。 分析 (1)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； (2)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 答案 运动状态 相互 形状 易错提醒 (1)形变可以很明显，也可以非常微小。 (2)力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以单独发生。如果一个物体的运动状态或形状发生变化，则这个物体一定受到力的作用。 (3)施力物体和受力物体必须成对出现。 考点二 弹力 1．弹力 (1)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力，如压力、支持力等。 (2)产生条件：①物体相互接触；②发生弹性形变。 (3)大小：在弹性限度内，物体形变越大，弹力越大。 (4)方向：与物体形变的方向相反，且总是与接触面垂直。 (5)作用点：作用在施加外力的物体上，也可等效在接触面的一点上。 2．弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧 ... ...
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