语文（北京课改版）七年级上册课后训练+课前预习+导学：8科学家的师生情谊　（3份）（3份打包）

第二单元 八 科学家的师生情谊 自主学习 主干知识 1．给下列加点的字注音。 一沓 ( ) 睿智( ) 严谨( ) 和煦( ) 夙愿( ) 矢志( ) 华裔( ) 答案：dá ruìjǐn xù sù shǐ yì 2．将下列四字词语补充完整。 _____寒问暖 _____解人意 _____梁之材 才华横_____ 忐_____不安 不解之_____ 答案：嘘 善 栋 溢 忑 缘 3．解释下列句中加点的词语。 (1)70多年前首次见到居里夫人时的情景仿佛历历在目。 历历在目:_____ (2)这位在科学界崭露头角的东方学生令居里夫人满心欣慰。 崭露头角:_____ _____ (3)施先生潸然泪下。 潸然泪下:_____ _____ 答案：(1)历历在目:清清楚楚展现在眼前。 (2)崭露头角:比喻突出地显示出才能和本领。 (3)潸然泪下:形容悲伤得流下眼泪。 4．给下列多音字注音并组词。 答案：píng bǐng lù lòu jiǎo jué gěi jǐ è ě wù(组词略) 5．这篇课文的题目是《科学家的师生情谊》，“科学家”指的是_____这两对师生。“师生情谊”指的是这两对师生之间用_____织成的师生情谊。 答案：居里夫人和施士元以及施士元与吴健雄科学、智慧、生命和赤诚 点击思维 1．“沓”不要读作“tà”， “睿”拼音中的声调应标注在“i”上，“裔”的音调不要读成一声。 2．一些成语、熟语只有在了解意思的基础上，才能辨别其写法。如:“嘘寒问暖”不要写成“吁寒问暖”，“不解之缘”不要写成“不解之原”。 3．解释词语主要靠结合语境推断，而并非只靠查字典词典。能结合上下文理解词的大致含义即可。 4．多音字是现代汉语中常见的语言现象，这主要靠平时的积累。 5．在整体感知文章内容的基础上，理解标题中所透露出的语言信息。零失误训练 语言基础知识 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 情谊纽带用科学、智慧、生命和赤诚织成。 2．给下列加点字注音。 受聘( ) 盛名( ) 寓所( ) 珍藏( ) 瞬间( ) 询问( ) 3．根据拼音补充完整下列词语。 fēi( )声世界 lì lì( )( )在目 痛心不( )yǐ bào( )效祖国 4．选出有错别字的一项( ) A．匀称 薄春 迄今 随声附和 B．逞能 故障 醇朴 斩露头脚 C．辐射 派遣 伶俐 躁动不安 D．侥幸 涵养 窥见 相形见绌 语言表达训练 5．文章中的哪一段属于过渡段 有什么表达作用 _____ 6．文章开头先说两张照片，这起到了什么作用 _____ 7．在你所接触的老师中，你与哪位老师结下了较深厚的情谊，试着说一下。 _____ 8．下面语段中②③两句有语病，请把修改意见写在下面。 ①大自然是抚育人类成长的摇篮，千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。②这不是危言耸听，而且是逆耳忠言。③我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。④各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一，努力促进社会事业、经济指标和生态效益和谐稳定的发展。 第②句修改意见:_____ _____ 第③句修改意见:_____ _ 课内同步训练 阅读下面文段，回答问题。 这位在科学界崭露头角的东方学生 令居里夫人满心欣慰，对他也关爱有加。在施士元做实验时，居里夫人经常站在身边，反复提醒必须注意的事项，叫他不能用手去碰放射源，接近放射源时要用铅盾挡住身体，要屏住呼吸，防止把放射气体吸入体内。居里夫人反复提醒，施士元有些不耐烦。后来才明白，原来在他来镭研究所之前，一位法国同学因没有注意安全事项而不幸丧生，居里夫人为此痛心不已。得知实情后，居里夫人平时的叮嘱像东方母亲的叮咛一般暖遍施士元的身心。紧张的工作之余，居里夫人总会询问起这位远离故土的学生的生活情况，问他有没有困难，连一些生活的琐事也能为他想得很周详。 名师出高徒。1933年春天的一个阳光和煦的日子，在巴黎大学理学院的阶梯教室里，举行了施士元博士论文答辩会。 ... ...