第二章信息系统及组成说课课件(共17张PPT) 2023—2024学年粤教版(2019) 高中信息技术必修2

(课件网) 探究网络购物系统 ———信息系统及其组成 目录 说教材 说学情 说教学目标 说教法和手段 说教学流程 说评价与反思 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 广东教育-出卷网-2017版 高中信息技术 必修二 信息系统与社会 第二章《信息系统的组成与功能》 第一节《信息系统及其组成》 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 高一年级学生 理论思维开始形成，逻辑性强，愿意主动探究新知识； 对信息系统组成的相关知识不太了解，不能准确的理解信息系统究竟是由什么组成的； 在日常生活中，经常使用信息系统解决各种问题，对信息系统有初步的认识，如信息系统中的注册和登录等操作； 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 知识与技能目标 可以熟练操作常用的信息系统【数字化学习与创新】【信息意识】； 能够写出信息系统的组成成分【数字化学习与创新】； 过程与方法目标 通过亲历信息系统的操作流程，掌握利用信息系统解决日常生活问题的方法，培养学生自主探究学习的能力，以获得信 息系统操作的经验【数字化学习与创新】； 情感态度价值观目标 激发同学们对信息系统的深刻理解、感受信息技术与社会生活的紧密联系，培养对信息技术学科的兴趣【信息意识】【信息责任】； 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 重点 信息系统的组成 难点 信息系统的具体操作 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 任务驱动教学法 演示法 03 01 02 布置任务 自主探究学习 总结、归纳 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 问题引入 (2分钟) （12分钟） 初步体验 （10分钟） 分析归纳 拓展延伸 （10分钟） 课堂小结 （6分钟） 购买一些换季的衣服，可以如何操作呢？ 引出本节课题 引入日常生活常见的信息系统 导入 初步体验 拓展延伸 分析归纳 课堂小结 登录淘宝网，进入网上购物系统 设计一个合理的购物方案 了解并总结信息系统的具体操作流程 导入 初步体验 拓展延伸 分析归纳 课堂小结 导入 初步体验 拓展延伸 分析归纳 课堂小结 对比 相同点 不同点 分析共同点： 帮助学生认识信息系统组成的各部分; 认识信息系统在信息社会中的重要影响； 01 用户 02 硬件和软件 03 网络 04 数据资源 导入 初步体验 拓展延伸 分析归纳 课堂小结 导入 初步体验 拓展延伸 分析归纳 课堂小结 用抢答的方式回顾本节课所学内容 O1 强调信息系统与实际社会生活的紧密联系 O2 布置课后作业 O3 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 信息系统及其组成 网上购物 操作流程图 用户 硬件和软件 网络 数据资源 信息系统 相同：相似的流程、 都需要网络... 不同：价格不一样、 优惠规则不同... 几个模块：4个、5个？ 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 说教材 说教法与手段 说学情 说教学目标 说教学流程 说评价与反思 亮点 — 任务驱动法 通过向学生们布置三个任务； 亲历淘宝网的购物流程以及与其它购物平台比较，分析总结归纳出信息系统的组成； 充分激发学生们的自主学习兴趣，提高对新知掌握的效率； 不足 — 组织能力 本节课有部分时间是学生们自行操作； 会出现课堂混乱的现象； 还要加强自身在课堂上的组织能力； 感谢各位评委老师批评指正！ ... ...