(
课件网) 大单元教学课件 新人教版 化学 必修第一册 第五单元 铁 金属材料 A 铁及其化合物 第 2 课时 从白色到红褐色的演变探究 ———铁的氢氧化物 学习目标和核心素养 教学目标 1、 掌握Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备原理及化学性质。 2、掌握氢氧化亚铁的最佳制备方法以及物质防氧化的措施。 3、培养实验设计实验操作能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 核心素养 (1)创设问题情景，培养学生提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的能力； (2)在化学学习中增强亲身实践的意识，保持不断探索的兴趣，学会认识物质、了解物质的一般方法。 (3)通过教学的问题性，创设探究情景，增加学生主动求知的精神； 请你回忆！ 你还记得基于物质类别及化合价研究物质的性质吗？ 物质类别（x) 单质 氧化物 碱 盐 元素 价态(y) 0 +2 +3 Fe(OH)3 Fe3+ Fe(OH)2 Fe2+ FeO Fe Fe3O4 Fe2O3 ？ 学习方法引导 认识元素及其化合物性质的视角 预测物质性质 物质类别 元素价态 设计物质间的转化途径 请你思考！ 铁元素有哪些氢氧化物，该如何制取？说出你选择此法的理由。 Fe(OH)2 Fe(OH)3 铁元素的氢氧化物有两种，氢氧化亚铁Fe(OH)2 和氢氧化铁Fe(OH)3 如何制备Fe(OH)3 、Fe(OH)2 金属的氢氧化物通常有以下几种方案： 1.单质和水反应 2.氧化物和水反应 3.可溶性盐和碱溶液反应 从物质类别的角度 亚铁盐 铁 盐 FeSO4 FeCl3 碱 Fe(OH)2 碱 Fe(OH)3 01 铁的氢氧化物 课本P71 [实验3-1] 在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeSO4溶液，然后各滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。 meiyangyang8602 制备Fe(OH)3 、Fe(OH)2 Fe(OH)3的制备及现象 实验名称 氢氧化铁制备 制备原理 实验装置图 实验现象 Fe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓ 有红褐色沉淀 Fe(OH)2的制备及现象 实验名称 氢氧化铁制备 制备原理 实验 装置图 实验现象 Fe2＋＋2OH－=Fe(OH)2↓ 白色沉淀 灰绿色 红褐色 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 ？ Fe(OH)2 Fe(OH)3 ？ O2 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 请你思考！ 制取 Fe(OH)2 实验过程中要注意哪些问题？如何改进实验操作？ 【分析】 Fe(OH)2会被O2氧化，因此制取Fe(OH)2的关键是防止O2的干扰，需要做到：溶液中不含O2； 生成的Fe(OH)2隔绝O2 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 胶头滴管伸入液面以下 现配现用 加热煮沸 制备Fe(OH)2的注意事项 (1)Fe2+必须是新制的,并放入铁粉,以防Fe2+被氧化成Fe3+; (2)除去溶液中溶解的O2,其方法是加热煮沸NaOH溶液; (3)滴管末端插入试管内的液面以下; (4)必要时可在液面上加植物油或苯进行液封。 请你想想！ 制取 Fe(OH)2 实验改进 Fe(OH)2被氧化的原因 反应试剂中溶有氧气 配制试剂的蒸馏水要煮沸 试剂与空气接触 ①在Fe(OH)2溶液的液面上加少量苯（或植物油） ②胶头滴管插入液面下加入NaOH溶液 改进方法 改进装置 请你想想！ 制取 Fe(OH)2 实验改进 操作： 先滴加 ， 然后 ， 当氢气纯净后，再滴加 。 收集氢气并验纯 NaOH溶液 稀硫酸 请你想想！ 制取 Fe(OH)2 实验改进 请你想想！ 制取 Fe(OH)2 实验改进 NaOH溶液 操作： 先 止水夹，在试管Ⅱ出口处 ，当 后， 止水夹。产生的氢气使Ⅰ中压强 ，将生成的硫酸亚铁溶液从长导管入 . 稀H2SO4 铁屑 打开 收集氢气并验纯 关闭 增大 Ⅱ中 氢气纯净 请你想想！ 制取 Fe(OH)2 实验改进 铁粉 稀硫酸 NaOH溶液 操作： 先 活塞a，在锥形瓶出口处 ，当 后， 活塞a。产生的氢气使A中压强 ，将生成的硫酸亚铁溶液从长导管排入 . 打开 收集氢气并验纯 关闭 增大 B中 氢气纯净 02 铁的氢氧化物的性质 铁的氢氧化物的性质 名 称 Fe(OH)2 Fe(OH)3 物理性质 化学性质 制法 Fe2++2OH- =Fe(OH)2↓ Fe3++3OH- =Fe(OH)3↓ 红 ... ...
