【精品解析】浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期社会与法治10月月考试卷

浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期社会与法治10月月考试卷 一、选择题（每题1.5分，共30分） 1．某旅行社为配合中学生暑期研学，撰写了一些旅行广告词，下列哪一项是正确的（　　） A．参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容 B．在两河流域驻足，感受古代印度的风采 C．在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址 D．沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美 【答案】D 【知识点】古希腊罗马文明 【解析】【分析】根据所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及最高统治者法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。最大的金字塔是胡夫金字塔，它是胡夫的陵墓。 A项参观罗马石拱门，了解种姓制度的内容错误，罗马石拱门是罗马的，种姓制度是古印度的，不是一个国家的，不符合题意； B项在两河流域驻足，感受古代印度的风采错误，两河流域孕育了古巴比伦文明，不符合题意； C项在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址错误，在恒河南岸观光，欣赏古印度遗址，而不是古巴比伦遗址，不符合题意； D项沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美正确，符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度适中，考查古代重要文明古国的相关史实及学生的识记能力，掌握古代重要文明古国的相关史实。 2．（2023九上·绍兴月考）在古代印度，有一位50岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（　　） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 【答案】A 【知识点】世界典型区域 【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级为婆罗门（祭司、贵族），掌握神权；第二等级为刹帝利（国王、武士、官吏），把持国家军事行政大权；第三等级为吠舍（农民、牧民、手工业者、商人），向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级为首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。材料中第二等级的国王向小孩毕恭毕敬地行礼，说明小孩等级高于国王，因此这位孩子的身份是第一等级婆罗门，A项正确； B项是国王所处的等级，错误； CD两项低于国王的等级，不符合题意，错误。 故答案为：A。 【点评】本题考查古代印度文明，解题的关键是解读分析材料信息，结合古代印度种姓制度的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。 3．希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列选项能印证这一观点的是（　　） ①希腊、罗马建筑艺术对后世建筑风格产生深远影响 ②现代奥林匹克运动会起源于古希腊 ③《荷马史诗》是了解早期罗马社会的主要文献 ④罗马法是近代很多西方国家法律的基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】古希腊罗马文明 【解析】【分析】结合所学可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献，故排除含③的选项。 B项①②④能印证题干观点，符合题意； 故答案为B。 【点评】本题难度适中，考查希腊罗马古典的文化，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。掌握希腊罗马古典的文化。 4．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。 下列有关世界三大宗教的表述错误的是（　　） A．佛教的创立者是释迦牟尼 B．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛 C．4世纪末，罗马将基督教确定为国教促进了基督教的传播 D．世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教 【答案】D 【知识点】 ... ...