课件编号19479963

浙教版科学 七下 2.3.1耳和听觉(26页ppt)

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:初中素材 查看:58次 大小:38256892Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 你有挖过耳朵吗? 为什么耳朵堵住、耳膜破损听力会下降? 耳的结构与听觉的形成 第3节 耳和听觉 一、耳朵的结构及功能 1、耳朵的结构 ① ④ ② ③ ⑤ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ 外耳包括: 中耳包括: 内耳包括: 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗 环节一:发出正常音量的声音让同桌听到,听到声音的同学要记住音量的大小 环节二:听者尝试将两边耳廓折叠起来,发声者发出跟刚才同等音量的声音,听者感受声音的强弱 环节三:把手拢在而后,再次感受声音的强弱 活动: 收集声波 ①耳廓: 2、耳朵各部位功能 ②外耳道: 传导声波 管道运输工程 ③鼓膜: 声波作用下,接受空气振动,自身产生振动 传导并放大声波 ④听小骨: ⑤咽鼓管: 调节鼓室内外气压保持平衡, 从而使鼓膜能正常振动 想一想 思考与讨论 遇到巨大声响时,应该怎么做可以保护耳朵? 应迅速捂紧双耳或张嘴,原理是什么? 使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。 思考: 为什么有时候感冒会出现并发症中耳炎? 咽喉通过咽鼓管与鼓室相连,咽喉中的炎症会传染到中耳。 坐飞机时,经常会有耳朵疼的感觉,怎么做可以缓解? 张大嘴巴、可以打哈欠或者咽口水。 放大 ⑦前庭、 半规管: 感受头部位置变动并转化为神经信息 ⑥耳蜗: 将振动转化为神经信息 (位觉感受器) (听觉感受器) 小结与检测: 外耳 内耳 中耳 耳 外耳道 耳廓 前庭 半规管 耳蜗 收集声波 传导声波 产生振动 传导并放大声波 鼓膜 听小骨 鼓室 咽鼓管 调节鼓膜内外气压 将振动转化为信息 感受头部位置变动 (位觉感受器) (集声) (传声) (感声) (听觉感受器) 3月3日 “全国爱耳日” 联想感觉的形成过程,结合耳朵的结构与功能,把听觉的形成过程说给同学听。 声波 外耳道 鼓膜 (振动) 听小骨 (振动 放大) 耳蜗 刺激 兴奋 听神经 传入 大脑皮层听觉中枢 形成听觉 听觉感受器 二、听觉的形成 人的一生中听觉会有变化吗? 1、随着年龄的增大而变得不灵敏 2、由于外界原因导致听觉障碍甚至失聪 (使用助听器) 思考与讨论: 1、根据听觉的形成过程,谈谈引起听觉障碍(或失聪)的原因可能有哪些? 传导性耳聋———鼓膜、听小骨损伤或发生障碍,导致听力下降。 ②神经性耳聋———耳蜗、听觉中枢和听神经损伤引起听力下降或丧失。 (1)洗头及游泳时,避免污水进入耳内,避免引起耳朵发炎。 (2)异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。 (3)避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。 (4)在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 (5)在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 保护听力的一般常识 日常生活中如何保护听力 1、组成中耳的结构是:_____、_____、____、_____;组成内耳的结构是:_____、_____、_____。 2、鼓膜的作用是 ( ) A、接受声波刺激,产生听觉 B、将声波转换成振动向内传导 C、将声波转换成刺激向内传导 D、接受振动转换成神经冲动 B 练习 鼓膜 半规管 耳蜗 前庭 咽鼓管 鼓室 听小骨 3、听觉的形成是在 ( ) A、中耳 B、耳蜗内C、内耳 D、大脑听觉中枢 4、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,目的是( ) A、进行深呼吸以适应气压变化 B、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损 C、减缓紧张的情绪 D、避免出现呕吐 D B 5、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是 ( ) ①声波;②听神经;③耳蜗内的听觉感受器;④鼓膜;⑤听小骨;⑥大脑皮层听觉中枢。 A、①→④→⑤→③→②→⑥ B、①→②→④→⑤→③→⑥ C、①→④→⑤→②→③→⑥ D、①→③→④→⑤→②→⑥ A 6、乘车时闭眼也能准确地 ... ...

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