中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元《观察物体》单元专项训练———连一连 1．它们分别看到的是什么？连一连。 2．它们分别看到的是哪幅图？连一连。 3．下面的图分别是谁看到的？连一连。 4．他们分别看到了什么？连一连。 5．下面三幅图，分别是从玩具狗的正面、侧面、后面拍到的照片。连一连。 6．他们看到了什么？ 7．它们分别看到的是什么？连一连。 8．他们看到的是下面哪幅图？用线连一连。 9．各是谁看到的？连一连 10．下面的图分别是谁看到的？连一连。 11．下面的图分别是谁看到的？连一连。 12．它们分别看到的是什么？连一连。 13．它们分别看到的是什么？连一连。 14．下面图是谁看到的？连一连。 15．下面图是谁看到的？连一连。 16．他们看到的分别是哪一面？ 17．下面图是谁看到的？连一连。 18．下面各图是谁看到的？连一连。 19．右面的小狗分别是谁看到的？用线连一连。 20．下面右边的图分别是谁看到的？连一连。 参考答案： 1．见详解 【分析】蜜蜂看到的是车顶，小熊看到的是车门这一侧，小猴看到的是车尾。 【详解】 【点睛】此题考查的是从不同的位置观察同一个物体。 2．见详解 【分析】燕子在房子的上面，看到的是房顶，房顶上有个烟囱；兔子在房子的前面，看到的是房子的正面，有一扇门和一扇窗户；猴子看到的是房子的侧面，有一扇窗户，并且窗户上边有一个小正方形。 【详解】 【点睛】解答本题需要熟练掌握从不同位置观察单个物体的方法。 3．见详解 【分析】通过观察汽车，可知小红从左面可以看到汽车的前灯；小明从正面看到汽车的车身，两个圆形轮胎，车门等；小东从右面可以看到汽车的尾灯和车牌。据此即可作答。 【详解】如图： 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 4．见详解 【分析】乐乐看到的是小恐龙的前面；妙妙看到的是小恐龙的后面；欣欣看到是小恐龙的侧面，恐龙的头朝左边。 【详解】 【点睛】从不同方向看到的物体的特征通常是不同的，找到这些特殊的特征是解答本题的关键。 5．见详解 【分析】第一幅图，拍到的是正面；第二幅图，拍到的是侧面；第三幅图，拍到的是背面。 【详解】由题意可知： 【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体。 6．见详解 【分析】左边小男孩看到的是犀牛的尾巴，右边小男孩看到的是犀牛的头部，小女孩看的是犀牛的侧边。 【详解】由题意可知： 【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察同一个物体。 7．见详解 【分析】小鸟是从上往下看的，看到的是房顶（有烟囱的那一面）； 蚂蚁是从正面看的，看到的是房子的正面（有门的那一面）； 蜗牛是从侧面看的，看到的是房子的侧面（有窗户那一面）。 【详解】由题意得; 【点睛】此题主要考查的是从不同的位置看单个物体。 8．见详解 【分析】前面的男生看到的是书包的前面，也就是有图的这一面； 后面的男生看到的是书包的后面，也就是看到书包的双肩； 女生看到的是书包的侧面。 【详解】由题意得： 【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察单一物体。 9．见详解 【分析】小女孩看到的是物体的前面，白衣服的小男孩看到的是物体的上面，另外一个小男孩看到的是物体的侧面。 【详解】由题意可知： 【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体。 10．见详解 【分析】浩浩观察玩具熊的前面，看到的是玩具熊的正面； 可可观察玩具熊的侧面，看到的是玩具熊的侧面； 宁宁观察玩具熊的后面，看到的是玩具熊的背面。 【详解】由题意得： 【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体。 11． 【解析】略 12． 【解析】略 13．见解析 【分析】看到的是帐篷的前面，是一个长方形上面加一个三角形的帐篷顶，并且能看到一个门；看到的是 ... ...
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