4.2 深深浅浅话友谊 课件(共26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 朋友对我们成长的意义？ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响。P41 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。P42 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。P43 第四课 第二框 深深浅浅话友谊 2 友谊的特质 1 3 4 如果你遇到以下情景，你希望朋友怎么做？ 情景一： 当我生病时，我希望朋友 。 情景二： 当我被人误会偷了同学手表时，我希望朋友 。 情景三 当我说我的梦想是当科学家，别人都嘲笑我，我希望朋友 。 关心我 信任我 支持我 ①友谊是一种亲密的关系。 姓名：圆圆 角色：美术课代表 性格：内向 不爱说话 特长：美术 优点：为人实在 重感情 5 开学一段时间了，在新班级里，我感觉一个可以说心里话的朋友都没有。小雅和我一路上下学，她经常忘记带公交卡，每次我都好心帮她刷卡，而且不要她还钱，我认为我们已经是好朋友了，但她每次好像都是在需要我的时候来找我。前两天我跑操摔倒了，膝盖流了很多血，她也没有来关心我，我想让她陪我去看校医，她却借口作业多，让我自己去，好朋友之间不是应该有难同当的吗？我心里很不是滋味…… 思考： 1.圆圆为什么心里不是滋味？ 2.你想给小雅说点什么来指引她正确交友呢？ 接受了帮助，朋友有困难时你也应该伸出援助之手；友谊不是单方面的付出或索取…… 6 失落 无助 生气 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感。 ② 友谊是平等的、双向的。 友谊的特质是什么？ 7 “投我以桃，报之以李”《诗经·大雅·抑》 你赠给我一颗桃，我回报你李子，比喻互相赠答，友好往来。 投桃报李 8 接下来的日子里，小雅开始主动地关心我，我惊喜的发现她也很喜欢美术，我们聊得很投机。我们成了一对好朋友。可是妈妈却说小雅成绩不好，让我跟成绩好的同学做朋友，不让我和小雅玩了……我很烦恼…… 圆圆的烦恼2 思考： 1.你赞同圆圆妈妈的说法吗？交朋友的目的到底是什么？ 9 不赞同。朋友之间交往应该是纯洁的，有共同爱好，思想和情感的沟通交流。与朋友的学习成绩、社会地位、家庭条件、金钱权力无关。 以利相交，利尽则散； 以势相交，势去则倾； 唯以心相交，方能成其久远。 10 为了金钱利益而相互交往，当金钱利益没有时，朋友也就散了，为了权势而相互交往，当权势没有时，朋友也就散了， 只有用心来结交朋友，朋友才能跟你相处得长久。 ③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 友谊的特质是什么？ 11 1.友谊的特质是什么？ 12 ①友谊是一种亲密的关系。 ② 友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 友谊的澄清 2 13 我和小雅有说不完的话，但是她却有意无意的与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没有在意。上周，和小雅同时报名了市中小学生绘画大赛，我的作品得了市级一等奖，而小雅却没有获奖，现在小雅看我总是淡淡的，不再主动与我说话…… 圆圆的烦恼3 思考： 1.小雅现在为什么看我总是淡淡的？ 2.如果你是圆圆，面对现在淡了的友谊还需要维持吗？ 竞争 嫉妒 14 观点一：挽留（具体如何做？） 观点二：放弃（说出理由） 15 如果双方都认为以前的友谊很珍贵，都愿意努力去维护、去化解不愉快，可以继续交往。 如果友谊破裂，已经没有办法挽回了，我们要学会放手，学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 自己变了，对方变了，或者环境变了，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段 ... ...