中小学教育资源及组卷应用平台 学校备课稿纸 2024 年 上学期 九 年级 道德与法治 科 课 题 一轮复习 九上四单元第七课 主 备 课时 班 级 教 材 概 述 .文本分析:本课的教学内容是建设美丽中国。以“绿色发展”为主题，复习相关知识。 .学情分析:经历了新课的学习，学生对所学知识有了一定的掌握，但依旧存在基础不够扎实、重点知识理解不到位、运用存在障碍的问题。因此本课在夯实重点知识的基础上，力求强化运用，寻找知识的内在联系 教 学 目 标 1. 政治认同：坚持正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路；培育家国情怀，热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识。 2. 法治意识：树立权利义务相统一理念，履行宪法和法律规定的义务。 3. 健全人格：学会友爱互助，相互支持，相互帮助，具有互助精神。 4. 责任意识：树立主人翁意识，关心社会，关心国家发展。 教学重点 1. 血浓于水，中华一家亲。五十六个民族和谐相处，同呼吸，共命运，心连心。我们要维护民族团结，共谋发展，共享繁荣。 2. 港澳回归，洗雪民族耻辱；“一国两制”彰显中国智慧。完成祖国统一，是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命。 考点分析 民族团结（5年2考）；祖国统一（5年2考） 主 备 教 案 二次备课 一、激趣导入 播放视频：《央视春晚新疆分会场报道》 师：从春晚新疆分会场的精彩演绎中，你感受到了什么？ 生：……。 师：相信大家应该对民族团结有一定认识，那么接下来我们一起复习本课的内容 二、知识梳理 师：接下来，请同学们自学本单元的内容，根据思维导图和知识梳理的内容回顾知识。 重点考点解析： 1.我国的民族国情及各民族的分布特点。 （1）民族国情：我国是统一的多民族国家，56个民族组成了中华民族大家庭。(注意不是完全统一) （2）分布特点：大杂居、小聚居、交错居住。 2.我国处理民族关系的政策。 （1）民族制度：民族区域自治制度（基本政治制度、基本民族政策） （2）处理民族关系的方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 （3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 3.为什么加强和巩固民族团结？ （1）现状：我国是一个统一的多民族国家，我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 （2）地位：①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 （3）必要性：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。 4.加快民族地区发展的原因。 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。 5.我国为加强和巩固民族团结所采取的措施。 （1）政治：坚持民族区域自治制度；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （2）经济：加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 （3）社会民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 （4）文化：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 6.为什么要反对分裂？ （1）危害：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。 （2）法律制裁：一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 （3）责任：维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 （4）地位：国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最 ... ...
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