2023——2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级下册第3课物联网与生活教学设计

第 3 课 《物联网与生活》教学设计 【课标内容要求】 本课程作为七年级下册的第三课，旨在引导学生了解物联网在日常生活中的应用和影响。课程结合学生身边的实际生活情境，以引发学生的兴趣和好奇心，培养学生的信息技术素养并启发学生对未来科技发展的思考。 【教学内容分析】 本课程内容主要涵盖物联网的概念、特点和应用，并引导学生了解物联网在日常生活中的影响和作用。学生将通过学习了解物联网的基本原理和技术，以及与生活密切相关的物联网应用场景。通过本课程，学生将对物联网技术有一个初步的了解，从而进一步拓展对科技的认知和思考。 【教学目标】 a. 知识与技能目标：了解物联网的基本概念及特点，认识物联网在日常生活中的应用场景和意义。 b. 过程与方法目标：引导学生通过观察、实践和讨论，探索物联网技术并理解其作用。 c. 情感态度与价值观目标：引导学生热爱科技，培养他们对未来科技发展的兴趣和好奇心。 d. 学习策略与方法目标：培养学生的信息搜索和分析能力，通过多种途径获取相关信息。 教学重点：让学生了解物联网在不同领域中的应用 教学难点：让学生感受物联网的发展对生活的影响 【核心素养指向】 本课程旨在培养学生的信息技术素养和科学探究精神，着重培养学生的观察力、实践能力和思维品质，以及培养学生对未来科技发展的思考和探索精神。 【学情分析】 学生年龄段为初中一年级学生，处于青春期的关键阶段。他们对科技充满好奇，并热衷于探索新事物，但也存在对科技知识的局限性。教学过程需要针对学生的认知水平和学科特点设计教学内容，引导学生通过观察和实践，逐步建立对物联网的认识和理解。 【设计构想】 整体设想 这节课主要围绕物联网与生活展开，目标在于通过三个微视频（智慧家居、物流、交通）案例了解物联网在生活中的应用，以及感受物联网的发展对生活的影响。为了完成上述目标，教学设计将按以下步骤展开： 一、导入环节（5分钟） 在课程开始前，教师通过提问如何查找公交信息引入，讲述物联网在日常生活中的具体应用场景，引发学生的兴趣和好奇心，同时让学生了解物联网已经渗透到我们的生活之中。 二、概念解释与探索（5分钟） 课堂讲解：教师通过简要讲解引入物联网的概念、特点和原理，激发学生的好奇心，引导学生主动思考。要简单易懂，生动有趣，让学生初步了解和认识物联网。 三、设计实践环节（20分钟） 1. 展示案例：教师给出一些物联网应用的实际案例（结合视频），并组织学生进行观察和分析，让学生了解物联网技术在实际生活中的应用情景。 2. 亲身体验：通过设计一些实际的小实验或互动游戏，让学生亲身体验物联网的应用场景，提高他们对物联网技术的理解和认识。 四、案例分享和剖析（10分钟） 1. 案例分享：要求学生结合自己日常生活中的经历，分享与物联网（结合三个微视频的内容）相关的真实案例或故事。这既能促进学生的实践意识，也能让学生理解物联网的应用场景。 2. 教师引导：对有代表性的学生案例进行分析和剖析，引导学生深入思考物联网技术的实际运用和影响。 五、课堂总结与作业布置（5分钟） 1. 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，梳理学生的学习收获和体会。 2. 作业布置：要求学生针对课堂所学内容，编写一篇小结或展开专题研究，继续对物联网的理解和认识。 通过以上设计构想，本节课将通过导入引发学生兴趣，概念解释和探索引导学生了解物联网的基本概念和特点，通过案例分享和设计实践环节巩固学习，并在课堂总结和作业布置中进一步巩固和延伸学习。同时，教学过程中要注重学生实践能力的培养和引导，鼓励学生积极思考，主动参与，以达到学科知识的有效传授。 【教学环境及资源准备】 网络教室、极域教室、三个微视频《智能家居物联网的 ... ...