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课件网) 夜间飞行的秘密 导入新课 蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 我会读 biān fú 蝙 蝠 xì zhe 系 着 启 示 即 使 líng dang 铃 铛 揭 开 jiē kāi 障 碍 zhàng ài cāng ying zhèng míng 苍 蝇 证 明 敏 锐 qǐ shì jí shǐ mǐn ruì 荧 屏 yíng píng 发现蝙蝠，飞行灵巧 进行试验，反复研究 模仿蝙蝠，发明雷达 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾（é） 和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它 跟什么东西相撞，即使一根极细的电线， 它也能灵巧地避开 。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 蝙蝠的眼睛特别敏锐。 这个问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。 从这个疑问句中，你读懂了什么？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。 “这个问题”就是上面提出的问题。 这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“两百多年前，科学家做了一次实验”引起下文。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 说明蝙蝠飞行与眼睛无关。 想一想，科学家做了几次实验？分别是怎么做的？结果怎么样？得出了什么结论？ ？ 试 验 方 法 结 果 证 明 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 结论: 科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 ①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选① 反复： 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声 音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 嘴 耳 超声波 蝙 蝠 探 路 的 方 法 反射 障碍物 蝙 蝠 嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物时反射回来 传到耳朵里 决定飞行路线 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 思考：课文结尾为什么再次写飞机夜航？ Page 天线荧光屏无线电波雷 达 探 测 器反射障碍物雷 达随堂练习 用句子中的加点词语造句。 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 · · · 即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。 选词填空： 试验 实验 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。 试验 实验 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间的科学 ... ...
