苏教版初中生物1.1.2生物与环境的关系同步练习（含答案）

苏教版初中生物1.1.2生物与环境的关系同步练习 1．“南桔北枳”的意思是淮南的桔树，移植到淮河以北就变为枳树。说明（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物与环境相互作用 2．下列生物之间属于竞争关系的是（ ） A．蛇和青蛙 B．猫头鹰和田鼠 C．蜜蜂和花 D．一块田里的水稻和杂草 3．菠萝只能种在南方，而不能在北方种植，影响其分布的主要因素是（ ） A．光 B．水 C．空气 D．温度 4．同学们学习过的很多诗句中都描述了生物与环境的关系，下列相关叙述错误的是（ ） A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明了非生物因素对生物的影响 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了环境对生物的影响 C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明生物可以影响和改变环境 D．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应 5．白萝卜露出地面的部分常会变成绿色，这可以作为什么的实例 A．叶绿体在光下能进行光合作用 B．叶绿素只有在光下才能形成 C．光合作用能制造淀粉 D．叶绿体含有叶绿素 6．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　） A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀” C．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来” D．“雨露滋润禾苗壮” 7．如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（　　） A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 8．习主席向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”。关于生物与环境的关系，下列说法不正确的是（　　） A．大象生活在热带雨林，它们的大耳朵有利于散热 B．生活在高寒地区的牦牛，毛长皮厚，这是生物适应环境的结果 C．萝卜的地上部分和地下部分颜色不同，这说明环境能影响生物的生活 D．蚯蚓的活动能使土壤疏松、肥沃，这说明生物能限制环境的发展 9．蜜蜂找到蜜源后，会在空中跳“8”字舞或圆圈舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的（ ） A．合作关系 B．捕食关系 C．寄生关系 D．共生关系 10．下列哪一项说明了生物影响环境（　　） A．秋风扫落叶 B．鱼儿离不开水 C．雨露滋润禾苗壮 D．大树底下好乘凉 11．下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是（ ） A．光照 B．温度 C．空气 D．蚜虫 12．“桔生淮南为橘，生于淮北为枳”，体现的是哪种非生物因素对生物生活的影响（ ） A．温度 B．光 C．水分 D．土壤 13．胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”以上材料体现了（　　） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．生物依赖于环境 D．生物适应环境并影响环境 14．鼠妇喜欢阴暗环境，若继续探究水分对鼠妇生活的影响，应选下列哪一个实验装置较好（　　） A． B． C． D． 15．下列实例中，体现了水对生物生活的影响的是 A．春江水暖鸭先知 B．大雨过后蚯蚓爬出地面 C．葵花朵朵向太阳 D．干旱使农作物减产 16．白菜是冬天北方人主要食用的蔬菜之一，小明在做菜时发现白菜的芯通常是黄白色的，而最外部的叶是绿色的。他将外部绿色的叶片剥去，并将白菜放到有光照的地方一段时间后，发现黄白色的白菜芯变成了绿色。这种现象说明（ ） A．叶绿素的形成需要水 B．叶绿素的形成需要光照 C．叶绿素的形成需要适宜的温度 D．叶绿素的形成需要新鲜的空气 17．下列现象中 ... ...