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课件网) 第二节 地球运动的地理意义 第一章 地球的运动 （第1课时） 课程引入 问题导入 “如果地球停止运动，哪些现象会消失？” 活动：结合第一节所学知识，发挥想象试着描述一下。 地球自转、公转示意图 日出日落，昼夜交替，四季变化等现象会消失 一、地球自转的地理意义 昼夜交替与晨昏线 1 活动：利用手电和地球仪演示昼夜更替，思考问题： 1.地球昼夜和昼夜更替现象原因？ 2.昼夜交替的周期是多少？ 昼夜更替演示 昼夜现象：地球不发光、不透明 昼夜更替：地球的自转 昼夜交替周期：24H（太阳日） 一、地球自转的地理意义 昼夜交替与晨昏线 1 活动：在地球仪上画出昼夜分界线，回答问题 3.昼夜的分界线是什么形状？ 4.昼夜分界线将地球分成了两个什么形状？ 昼夜分界线：圆圈 平分成昼、夜两个半球 一、地球自转的地理意义 昼夜交替与晨昏线 1 活动：观察不同视角晨昏线（圈），回答问题 晨线 因为随着地球自转（自西向东）经过这条界线，从黑夜变为白昼 1.晨昏线（圈）由晨线和昏线组成，你认为图中A代表的是晨线还是昏线？为什么？ 侧视图中的晨昏线 A 晨线 一、地球自转的地理意义 昼夜交替与晨昏线 1 活动：观察不同视角晨昏线（圈），回答问题 左侧为昏线 右侧为晨线 2.说出北极点两侧昼夜交替的顺序。判断俯视图中昼夜界线属于晨线还是昏线？ 北极上空俯视晨昏线 课堂练习 1.判断下图中的昼夜界线属于晨线还是昏线。 甲 乙 丁 晨线 昏线 晨线 晨线 昏线 太阳光 一、地球自转的地理意义 昼夜交替与晨昏线 1 活动：认识昼弧与夜弧 晨昏线把地球平分成为昼半球与夜半球。 晨昏线把其所经过的纬线分为两段 昼弧：位于昼半球上的一段。 夜弧：位于夜半球上的一段。 同一条纬线上昼弧、夜弧的长度比例反映出了该纬度昼夜的长度。 昼弧夜弧示意图 昼弧 晨昏线 夜弧 昼半球 夜半球 一、地球自转的地理意义 昼夜交替与晨昏线 1 活动：根据同纬度昼弧和夜弧的长度，说出各点的昼夜长短情况。 甲：昼长夜短 乙：极昼 丙：昼夜等长 A：昼长夜短 B：昼长夜短 C:昼短夜长 D：昼夜等长 E:极夜 F：极昼 一、地球自转的地理意义 昼夜交替与晨昏线 1 活动：观看动画演示，观察晨昏线（圈）的特点 1.晨昏线平分地球,是过地心的大圆 2.与太阳光垂直 3.永远平分赤道 4.晨昏线只有在春、秋分时才跟经线圈重合 5.晨昏线在夏至冬至时和极圈相切 6.晨昏线自东向西移动,15°每小时,跟地球自转方向相反 一、地球自转的地理意义 地方时 2 活动：请大家结合生活体验，谈谈对新疆与北京存在时差的认识和感受。 新疆 北京 一、地球自转的地理意义 地方时 2 地方时：是指按本地经度测定的时刻。 产生原因：地球不停自转，同一纬度，东面的时刻早于西面，因此经度不同,时刻不同，因而产生地方时。 活动：读课文12页“地方时”部分，了解地方时。 一、地球自转的地理意义 地方时 2 2.地方时是如何测定的？ 以一天中太阳位置最高（太阳高度角最大），为白天的中间即正午（地方时12点）。 一、地球自转的地理意义 地方时 12时 1.同一经线上地方时 。 2.东边经线的地方时总是比西边的 。 3.经度相差1°地方时相差 分钟；经度相差15°，地方时相差 小时。 相同 早 4 1 小试牛刀 一、地球自转的地理意义 地方时 2 思考：读教材图1-2-3,及课文内容，回答问题： 问题：什么是区时 全世界是怎样划分时区的 地球自转使地球产生地方时 区时也叫标准时：全球分为24个时区，每一时区使用其中央经线上的地方时作为全区的标准时间，称区时。 一、地球自转的地理意义 地方时 2 时区：24个（东、西各12个时区） 零时区/中时区：0°经线为中时区的中央 经线； 东时区：东一区 ～ 东十二区； 西时区：西一区 ... ...
