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课件网) 第一节 地球的自转和公转 第一章 地球的运动 （第2课时） 课程引入 激趣导入 “地球绕着太阳转” 资料： 1610年1月，连续多个夜晚的追踪观测，伽利略确信，有四颗小星星围绕着木星转动。伽利略把他的天文观测成果以及望远镜的原理写成了《星迹信使》，结果在整个欧洲引起了巨大的轰动。为哥白尼的“日心说”找到了有力证据，让人们认识到地球在绕太阳转动。 二、地球的公转 地球公转的轨道及方向 1 活动：观看地球公转演示，阅读教材图1-1-5，思考问题： 1.地球公转的轨道是圆形吗？ 2.地球公转是匀速的吗？ 3.地球公转和自转有什么相同点？ 1.近似正圆的椭圆 2.不匀速 3.旋转方向相同（自西向东） 二、地球的公转 地球公转的速度 1 活动：观察教材图1-1-5，读课文第6页“阅读”部分，思考问题： 地球公转轨道是椭圆，太阳在其中一个圆心上，因此日地距离是变化的。 图1-1-5 地球公转示意 1.为什么会有近日点和远日点？ 二、地球的公转 地球公转的速度 2 近日点 远日点 日地距离：1.47×108 km 日地距离：1.52×108 km 角速度：61′/d 角速度：57′/d 线速度：30.3 km/s 线速度：29.3 km/s f1 f2 O 太阳在一 个焦点上 地球公转轨道是椭圆 （1月初） 速度最快 （7月初） 速度最慢 距离近，引力相对较大，速度快 距离远，引力相对较小，速度慢 2.地球在哪个点的公转速度快些，为什么？ 活动：观察教材图1-1-5，读课文第6页“阅读”部分，思考问题： 二、地球的公转 地球公转的速度 2 1.说一说，由五一到国庆地球公转速度的变化？ 速度先变慢，7月初最慢，之后变快。 “五一” “十一” 二、地球的公转 地球公转的速度 2 2.为什么北半球夏半年比冬半年长？（北半球从春分日到秋分日共186天而从秋分日到次年春分日共179天） 冬半年地球公转速度快； 夏半年地球公转速度慢。 二、地球的公转 黄赤交角 3 活动：观看视频，思考问题 赤道面：赤道所在的平面 黄道面：指地球绕太阳公转的轨道平面 问题：1.什么是赤道面？什么是黄道面？ 二、地球的公转 黄赤交角 3 2.地轴垂直于赤道面 3.黄赤交角度数与南北回归线度数一致（23°26′） 问题： 2.地轴与赤道面有什么关系？ 3.黄赤交角的度数与哪条纬线的度数一样？ 活动：观看视频，思考问题 二、地球的公转 黄赤交角 3 合作探究：小组合作，利用身边的物品，演示黄赤交角的产生及度数。 黄道面 赤道面 地轴 黄道面 赤道面 地轴 23°26′黄赤交角 66°34′ 1.找到适合的材料物品 2.地轴与黄道面垂直（黄道面/赤道面重合） 3.倾斜地轴，指向北极星与黄道面夹角66°34′ 二、地球的公转 黄赤交角 “一轴两面三角度” 一轴：地轴指向北极星（倾斜） 两面：黄道面和赤道面 三角度：（1）黄赤交角23 26 （2）地轴与黄道面的夹角66 34 （3）地轴与赤道面的夹角90 知识归纳 二、地球的公转 太阳直射点的回归运动 4 活动：观看视频演示，了解太阳直射点的含义 北回归线标志塔：夏至日太阳直射时，影子投射在正下方。 太阳直射点：是地球表面太阳光射入角度(即太阳高度角 )为90度的地点，它是地心与日心连线和地球球面的交点。 二、地球的公转 太阳直射点的回归运动 4 活动：观看视频演示，思考问题 问题：太阳直射点南北运动的原因是什么？ 黄赤交角的存在，使地球在公转轨道的不同地点，太阳直射点的位置不同。 二、地球的公转 太阳直射点的回归运动 4 问题：2.南北回归线的意义是什么？ 南北回归线表示太阳直射点的最北与最南界线，大小与黄赤交角度数相等。 北回归线 南回归线 二、地球的公转 太阳直射点的回归运动 4 活动：根据课本图1-1-7绘制太阳直射点运动轨迹图，并填写表1-1-1。 3.21前后 春分 6.22前后 夏至 9.23前 ... ...
