第五章 《透镜及其应用》单元复习教案 学 校 年 级 八年级 科 目 物理 主备人 备课时间 使用时间 第 周第 课时 课 题 第五章 透镜及其应用 课 型 复习课 主备人预备（一备） 集体讨论调整（二备） 核心素养 物理观念：认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜的成像规律 科学思维：了解凸透镜成像规律在生活中的应用，知道照相机、显微镜、放大镜的成像特点，眼睛和眼镜的原理，显微镜和望远镜的原理 科学探究：探究凸透镜的成像规律，学习科学探究的方法 科学态度与责任：初步形成将科学探究应用于生产生活的意识，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响 教 学 重难点 重点：知道凸透镜和凹透镜对光的会聚作用和发散作用，能简单描述放大镜、显微镜、照相机的成像特点，知道凸透镜成像的规律，知道近视眼和远视眼的形成原因及矫正方法，了解望远镜和显微镜的基本结构 难点：凸透镜的成像规律及其应用 教学 方法 讲授法 学法 指导 基础知识点梳理及典型习题练习应用 教具 多媒体、多媒体课件 教 学 过 程 一、知识结构展示 二、知识梳理 学生自主填空回顾，教师引导并点评补充 透镜 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，它对光线有会聚作用 中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜，它对光线有发散作用 凸透镜能使与主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫做焦点，它到凸透镜中心的距离叫焦距，用字母f表示。 透镜的三条特殊光线 例题巩固 （二）、生活中的透镜 1.照相机 （1）照相机的构造：镜头：相当于凸透镜 胶片：相当于光屏 （2）照相机成像原理： 物距u＞2f时，成倒立缩小的实像,像距f＜v＜2f （3）成像特点：成倒立缩小的是实像，物距大于像距，物体和像在凸透镜的两侧 2.投影仪 成像原理：物距f＜u＜2f，成倒立放大的实像，像距v＞2f 3.放大镜 成像原理：物距u＜f，成正立放大的虚像，虚像与物体在同一侧 4.实像和虚像 实像：由实际光线会聚而成，能呈现在光屏上 虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而成，不能呈现在光屏上，人眼逆着出射光线可以看到虚像 例题巩固 例3小明把照相机、投影仪及放大镜成的像作了比较后，认为这三种仪器所成的像具有如下特点，其中错误的是（D） A. 实像都和物体分别居于透镜两侧 B. 虚像都和物体在透镜的同一侧 C. 实像都是倒立的，虚像都是正立的 D. 虚像都是放大的，实像都是缩小 （三）、凸透镜成像的规律 复习实验“探究凸透镜成像的规律” 1.实验器材 光具座、凸透镜（焦距 f =10cm）、蜡烛（烛焰作为发光体）、光屏等。 实验器材的调整： 调整凸透镜、蜡烛（烛焰的中心）、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。 目的是为了使烛焰的像成在光屏中央 实验步骤 将凸透镜固定在光具座中间40cm刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰的像，观察并记录像的大小和正倒，同时测出此时的物距u和像距v。 继续把蜡烛向透镜移近，使蜡烛到凸透镜的距离分别为下表中的几种情况，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，观察像的正倒和大小，测出物距u和像距v，并将数据记录在表格中。 记忆口诀：一焦分虚实，二焦分大小；物近（离焦点）像远像变大； 虚像（与物）同侧正，实像异侧倒，像物相互跟着跑。 习题巩固 例4 将一凸透镜正对太阳，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示。下列说法正确的是（ B） A. 此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像 B. 仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜， 可模拟近视眼的矫正 C. 将蜡烛移到30 cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像 D. 保持蜡烛、透镜位置不变，若将透镜换成一焦距较小的凸透镜，则应将光屏向右移才能得到清晰的像 ... ...
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