课件编号19492109

江西省九校联考2023-2024学年高三下学期3月月考生物试题(PDF版含答案)

日期:2024-05-21 科目:生物 类型:高中试卷 查看:92次 大小:2597081Byte 来源:二一课件通
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    (北京)股份有限公司 (北京)股份有限公司 (1)从凌晨到上午,随着光照的增强,RBP羧化酶催化CO2和C5反应的速率逐渐 氮元素被玉米吸收以后可用于合成 (答出2种)等可参与光合作用的物质,松土可 增加土壤中氧气的含量,有利于玉米对氨元素的吸收,由此推测玉米吸收氨元素的方式是 (2)该实验中氮元素的施加量 (填“会影响”或“不影响”)实验结果,实验小组施加氨 肥后,发现玉米出现烂根现象,推测原因是 (3)相比于施氮组,施水十氮组的叶绿素含量的生理指标较高,推测其原因是 18.(12分)糖尿病是一种常见病,患者常表现出高血糖、多尿、多食等症状,若患病时间较长,可 严重危害机体健康,因此对糖尿病的防治刻不容缓。回答下列问题: (1)血糖稳定的实质就是在机体的调节下,血糖的 保持平衡,从而实现血糖浓度的 稳定。经检测,某糖尿病患者体内的胰岛素含量高于健康人体内的,推测其患糖尿病的 原因最可能是 ,导致细胞对胰岛素不敏感。相比于健康人,糖尿病患者多尿,原 因之一可能是其肾小管腔中原尿的渗透压相对 (填“较高”或“较低”)。 (2)糖尿病脑病是由糖尿病引起的并发症之 Tau GSK38 →p-Tau→神经元损伤→糖尿病脑病 一,其发病机制如图1所示,GSK33具有 图1 将Tau蛋白磷酸化的功能,当GSK33自身 p-Tau 被磷酸化后,会失去该功能。某实验小组 注:“p-”代表磷酸化。 欲利用正常大鼠和糖尿病脑病大鼠(模型 p-CSK3β 组)探究小檗碱对糖尿病脑病的治疗作用, GSK3β 进行了相关实验,结果如图2所示。 参照物 ①该实验的自变量为 。 小果碱低剂量组 ②小檗碱对糖尿病脑病 (填“具 小娘碱高剂量组 有”或“不具有”)缓解作用,判断依据是 正常组模型组 图2 19.(12分)在茂密的植被丛中,吐着信子的蛇在盯着一只探头探脑的老鼠,空中几只鹰在盘旋, 准备向老鼠或蛇发起冲击;狮子在追逐鹿群,激起了阵阵尘土,而透过尘土,秃鹫蹲在已经发 臭的动物尸体上四处张望。在草原生态系统上,这些场景经常可见。回答下列问题: (1)鹰、蛇之间的种间关系有,该草原生态系统中的生产者、消费者和分解者共同组 成了 (2)草色返青使草食动物进行采食,这体现了信息传递具有 的功能;当草被大量采 食后,其再生能力会增强,这体现了草原生态系统的 稳定性。为有效防治草原 中的鼠害,研究人员先研究了鼠的生态位,即研究了它的 (答出2点 即可)等。 (3)在实施草原生态工程修复时,为提高生物多样性,有人提出“对退化的草原区域不能只是 单纯的保护,也应进行适度的干扰’”,提出这一观点的理由是 20.(12分)某自花传粉植物的花色由A/a和B/b两对等位基因控制,其途径如图1所示。某小 组用白花植株和紫花植株做了两组实验,结果如图2所示。回答下列相关问题: 基因A 实验 实验二 +:促进 基因B→物质B二 P:白花甲×紫花甲 P:白花乙x紫花乙 -:抑制 酶A F:白花:紫花 F:白花 白色前体物质→紫色素 3:1 图1 图2 【高三生物学第5页(共6页)】 24-362C高三生物学试卷参考答案 1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.C 12.B 13.ABD14.BCD 15.CD 16.ABD 17.(1)增大(2分) 叶绿素、光合作用有关的酶、ATP、NADPH(2分) 主动运输(1分) (2)会影响(1分) 施加氮肥量过多,土壤溶液浓度过高,使玉米根部细胞过度失水死亡(3分) (3)含氮矿物质溶解于水中有利于玉米对其的吸收,从而促进叶绿素合成(合理即可,3分) 18.(1)来源和去路(1分) 靶细胞膜上胰岛素受体数量减少或结构异常(2分) 较高(2分) (2)①大鼠是否患糖尿病脑病、对模型组大鼠使用小檗碱的剂量(答出1点得2分,3分) ②具有(1分) 相比于不使用小檗碱的模型组大鼠,使用了小檗碱的模型组大鼠体内GSK3β的磷酸化程度较高,Tau蛋白的磷酸化程度较低(合理即可,3分) 19.(1)捕食和种间竞争(2 ... ...

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