【金版学案】2015-2016高中历史人教版必修1（课件+习题+单元总结+检测）第5单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立（5份）

单元总结 一、巴黎公社革命与十月革命的比较 二、社会主义的发展 1．19世纪中期经历了由空想到科学(圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义→1848年《共产党宣言》的发表)、由理论到实践(1871年法国巴黎公社建立了第一个无产阶级的政权)的过程。 2．20世纪初经历了理想到现实(俄国十月革命)、社会主义思想扩展(马克思主义在中国广泛传播)的过程。 3．20世纪二三十年代经历了革命道路创新(中国的“工农武装割据”道路)、马克思主义理论的创新(毛泽东思想的形成、新经济政策体现的经济建设理论)和现代化模式的创新(斯大林模式)。 4．20世纪四五十年代社会主义由一国到多国、形成社会主义阵营。主要体现在中国的独立和社会主义制度的建立、美苏两极对峙格局的形成。 5．20世纪八九十年代经历了苏联模式的失败和中国模式的健康发展。东欧剧变和苏联解体是斯大林模式僵化的结果，中国通过深化改革开放逐步形成了社会主义市场经济体制和中国特色社会主义模式。 一、革命前的沙皇俄国(十月革命的背景) 1经济相对落后：农奴制改革后，资本主义经济有了一定发展，但远远落后于其他资本主义国家。 2．社会矛盾尖锐：20世纪初的俄国进入帝国主义阶段，各种社会矛盾十分尖锐。 3．一战激化矛盾：第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾。 【问题导思1】　为什么说俄国是帝国主义链条上的薄弱环节？ 提示：原因：与西欧和美国相比，俄国发展落后，社会矛盾尖锐复杂，反动统治力量脆弱；俄国革命力量强大；一战使俄国经济濒于崩溃，社会矛盾空前激化。 【预习检测1】　俄国先于英国、法国、美国等先进国家发生社会主义革命的决定性因素是(D) A．资本主义有了一定的发展 B．第一次世界大战的影响 C．社会矛盾复杂尖锐 D．发展相对落后 解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：正是因为俄国发展相对落后，才使其成为帝国主义链条上最薄弱环节，故选D项。 二、十月革命的主要过程 1．二月革命(1917年3月)。 (1)成果：推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝。 (2)结果：出现工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存局面，后者掌握着实际权力。 2．《四月提纲》的发表(1917年4月)。 (1)背景：人民群众要求早日实现和平，临时政府继续进行一战。 (2)内容。 ①提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。 ②明确提出“全部政权归苏维埃”的口号。 ③争取以和平方式取得政权。 3．“七月流血”事件：1917年7月，两个政权并存的局面结束。 4．十月革命(1917年11月)。 (1)1917年11月7日，列宁领导彼得格勒武装起义成功。 (2)接着，莫斯科等城市的武装起义相继成功。 5．巩固政权：召开全俄工人士兵代表苏维埃代表大会，建立苏维埃政权。 (1)通过《告工人、士兵和农民书》，宣布全部政权转归苏维埃。 (2)通过《和平法令》，退出一战。 (3)通过《土地法令》，规定没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。 (4)选举产生了以列宁为主席的人民委员会。 【问题导思2】　二月革命与十月革命有何不同？ 提示：性质不同：前者是资产阶级民主革命；后者是社会主义革命。革命对象不同：前者是沙皇专制统治；后者是资产阶级临时政府。结果不同：前者建立资产阶级政权；后者建立了第一个社会主义国家。 【预习检测2】　1917年，布尔什维克彼得格勒委员会向全体工人发出了“人人都起来斗争，人人都上街去”“彻底推翻沙皇专制政府”的口号。在这一口号的号召下，俄国(A) A．掀起了二月革命 B．爆发了彼得格勒武装起义 C．发表了《四月提纲》 D．建立了第一个社会主义国家 解析：本题考查再认再现和信息提取能力。根据信息“彻底推翻沙皇专制政府”可知是二月革命的革命目标，故选A项。 　　　　　 　　　　　 　　 　　　　 【预习检测3】 ... ...