小学四年级语文下册四单元测试题 (有答案)

小学四年级语文（下）四单元测试题（2） 一、看拼音，写词语。（8分） 他整天wú yōu wú lǜ（ ）的，即使看到tǎo yàn（ ）的人 或事。也会想办法kāi jiě（ ）自己。虽然他的pí qì（ ）有点大， 他的身手mǐn jié（ ），为人zhōng hòu（　　），pō shòu( )他人的喜爱。 二、将正确的答案填在括号里。（21分） 下列加点字读音，完全正确的一项是（ ）。 供认（gōng ） 提供（gòng） B、吭声（háng） 呵斥（hē） 哺育（bǔ） 抡动（lún） D、麦秆（gǎn） 啄食（zhuó） 下列词语中有错别字的一项是（ ). A、浡发 屏息 B、草色 讨厌 C、大坝 忠厚 D、啼叫 添加 3、下列汉字关系和其他三项不同的一项是（ ） A、稿———镐 B、啼 ———谛 C、肝———脏 D、供———哄 4、“钟南山爷爷如同 一般，勤恳地为人民服务。“填入横线上的词语最恰当的一项 是（ ）。 A、千里马 B、领头羊 C、老黄牛 D、变色龙 5、“（ ）谁怎么呼唤，它不肯回来。”括号里应填的关联词是（ ） A、既然……就…… B、任凭……也…… C、如果……就…… D、虽然……但是…… 6、下列说法正确的一项是（ ） A、本单元课文都是描写动物的文章，表达了作者对小动物的喜爱之情。 B、母鸡没完没了地乱叫实在是令人烦恼，作者老舍一真都讨厌母鸡。 C、《白鹅》作者是著名作家老舍，歌颂了母亲的伟大，表达了对白鹅的喜爱。 D、”不论平地与山尖，无限风光尽被占“写蜜蜂为了美丽的风光占据了所有的地方。 7、下列关于书写提示的说法，有误的一项是（ ） A、字间距离要比行间跟大 B、字的大小适宜，基本一致。 B、两边留的空白大致相等。 D、在横格书写时，起笔也可以顶格开始写。 三、仿照例句,写一写放学后安静的校园，注意冒号的用法。（6分） 例：什么东西吃了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏们马上集合 到它身边来。 根据课文内容完成练习。（8分） 采得百花酿成蜜， 。 动物是我们的好朋友。在本单元的课文中，我们看到了 的小猫，负责、 、勇敢、辛苦的母鸡， 的白鹅。 阅读理解。 对比阅读。（11分） [语段一]说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎 么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一 天一夜不回家呢？可 是，它听到老鼠一点响动，以是那么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠 等出来不可。 [语段二]小猫白玉似的毛色上，黄斑错落非常明显。当它蹲在地上或蹦跳在凤仙花 丛的时候 ，望去非常美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候， 妻脸上就显出一种莫可言说的得意，好像是养了一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满 这两个孩子从学校一回家就用带子逗它们玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。 1、读下面的句子，加点的词语能否去掉？为什么？（4分） 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？ 2、关于两个语段，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A、两个语段表达的情感全然不同， B、两个语段都描写了猫的外形。 C、两个语段都展现了猫捉老鼠的的尽职尽责。 D、语段一主要通过具体事例表现猫的可爱，语段二主要通过家人对猫的喜爱，说明全家喜爱猫的感情。 语段一通过写猫的什么方面，表达了作者对猫的喜爱？（4分） 阅读短文，回答问题。（16分） 蜻蜓 初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞琮飞去，里面伴俯冲下来，尾巴在水面轻轻一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈波纹。慢慢地秘史四周扩散 。见到这般景致 ，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对于人来说，空只是根据对某一 ... ...