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课件网) 4.2动手做（一） 北师大版一年级下册 课后练习 课后“练一练”习题 课后练习 1.折纸飞机。 课后练习 2.下面的拼图像什么？利用附页中图3剪一剪，拼一拼。 你还能拼出其他有趣的图形吗？ 课后练习 3.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。 课后练习 4.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼成哪些图形？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 21世纪载言 www.21cny.com 己1总纪教肩 2世有 W,27GG⊙ 21世纪载言 山山山. : 1总纪教肩 2他有 W,27GG⊙ 版权声明 21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司 合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明！ 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其 内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、 表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责 任到 特此声明！ 深圳市玉空教育科技有限责任公司中小学教育资源及组卷应用平台 4.2动手做（一） 教学设计 一、教学目标 1.学习目标描述：通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。 2.学习内容分析：在学生认识了四种常见的平面图形后，通过折纸对简单的图形剪一剪、拼一 拼，让学生在操作活动中初步感知平面图形的某些特征，并能运用这些特征进行简单的拼图，同时，这一活动也加深了学生对图形本身特点的感受，渗透了“对称”的思想，初步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。 3.学科核心素养分析：通过操作活动，积累数学活动经验。让学生经历观察、操作、探索等活动的过程，充分发挥学生的想象力和创造力。 二、教学重难点 1.重点：进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。 2.难点：对简单图形进行合理的分解和组合。 三、教学过程 教学目标 教学活动 设计意图 效果评价 导入新课 1.复习旧知 （1）认一认下面的平面图形。（2）我们学面图形各有什么特点，连一连。 2.导入新课师：这些图像什么？由我们学过的哪些平面图形组成？课件出示：学生独自观察，然后自由说说。师：在我们生活中，正方形、长方形、圆形和三角形，这些平面图形很常见。这节课我们就通过动手做的活动来进一步学习。板书课题：动手做（一） 通过复习旧知，检查学生掌握知识的情况，为后面学习新的知识做准备。通过交流引入新课，激发学生的学习积极性，为后面学习新的知识做准备。 教师观察学生的参与程度，给予及时的鼓励与表扬。 探究新知 任务一：分正方形 师：把附页图1中的正方形的纸折成 ... ...
