课件编号19500031

2.5实验:用单摆测量重力加速度课件-人教版(2019)选择性必修第一册(20张PPT)

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:高中课件 查看:30次 大小:1621463Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
20张,一册,必修,选择性,2019,实验
  • cover
新知导入 了解地球表面重力加速度的分布,对地球物理学、航天航空技术及大地测量等领域有十分重要的意义。为此,就需要了解测量重力加速度的方法。 理论上,与重力相关的物理现象都可以用来测量g。 例如,利用自由落体运动就可以测量g。 如何利用单摆测量g? 新知回顾 问题1:什么是单摆? 问题2:单摆的周期公式是什么? θ l 【提示】如果细线的质量与小球相比可以忽略,球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置就叫做单摆。 【提示】 ????=???????????????? ? 一、实验原理: 当单摆较小是,单摆做简谐运动,根据其周期公式可得 惠更斯在推到出单摆的周期公式后,用一个单摆测出了巴黎的重力加速度。我们也可以采用同样的办法,测量所在地区的重力加速度数值。 想想,要根据上式测量重力加速度,需要测量哪些物理量?应该如何设计实验装置、选择实验器材?怎样才能减小误差? ????=???????????????????????? ? 测量单摆的周期???? ? 测量摆长???? ? ????=???????????????? ? 如图,在细线的一端打一个比小球上的孔径稍大些的结,将细线穿过球上的小孔,并把细线上端固定在铁架台上,就制成一个单摆。将铁夹固定在铁架台的上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,方面使用不同长度的摆线。 三、实验器材: 带孔小钢球一个,细线一条(约1 m长)、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表等。 二、实验装置: 思考讨论 摆线有粗有细、有长有短,伸缩性也有所不同。不同的小球,质量和体积也有差异。我们应如何选择摆线和摆球?为什么? 【提示】选择乙这种方式。 如图画出了细线上端的两种不同的悬挂 方式。应该选用哪种方式?为什么?你画有更好的设计吗? 【提示】选择细的,长度不易伸缩的线;选择直径较小且质量大的小球。 1. 摆长的测量 四、物理量的测量: 【提示】 法1:可以用刻度尺直接测量小球球心与悬挂点之间的距离作为摆长的 测量值; 法2:也可以用游标卡尺测量小球的直径D,算出它的半径,再测量悬挂 点与小球上端之间的距离l0,以两者之和作为摆长的测量值l=l0+D/2。 摆长使摆线长度和小球半径之和。怎样才能减小误差? 【提示】用停表测量单摆的周期 方法1:测量单摆做一次全震动的时间作为它的周期的测量值; 方法2:测量单摆做多次全振动(例如几十次)的时间,然后通过计算求出它的周期的测值。 方法2更好。多次测量求平均值可以减小误差。 2. 周期的测量 思考:哪种方法更好?为什么? 1.在细线的一端打一个比小球上的孔径稍大些的结,将细线穿过球上的小孔,制成一个单摆。 2.测量单摆的摆长????:用游标卡尺测出摆球直径D,再用米尺测出从悬点至小球上端的悬线长l0,则摆长l=l0+D/2。 ? 4.变摆长:将单摆的摆长变短(或变长),重复实验最少三次,测出相应的摆长 ???? 和周期 ????。 ? 五、实验步骤: 3.把单摆从平衡位置拉开一个小角度(不大于5°),使单摆在竖直平面内摆动,用秒表测量单摆完成全振动30至50次所用的时间,求出完成一次全振动所用的平均时间,这就是单摆的周期????。 ? 5.记录数据: {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}次数 全振动次数???? 振动????次所用时间t(s) 周期T(s) 摆长 L(m) ???????? 重力加速度 ????(m/s2) 重力加速度 平均值 1 g= m/s2 2 3 4 5 六、数据处理: 从测量的数据中选择几组,根据前面推到的公式,分别计算重力加速度,然后取平均值作为测量结果。(平均值法) 除了这种方法,你还能相处别的方法来处理实验数据,得到重力加速度吗? 作出T 2-l图象,即以T 2为纵轴,以l为横轴。如图所示,其斜率k=????????????????,由图象的斜率即可求出重力加速度g。(图像法) ? 1.选择细的,长度不易伸缩的线,选用密度较大的金属球,直径应尽量小。 2.单摆悬 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~