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课件网) 模块三 自然景观模拟导游 导语 景观，泛指可供观赏的景物。景观是旅游资源的组成部分，往往构成了旅游资源的精华和主体。对游客来说，景观往往是最具吸引力的旅游资源。由于旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两部分，因此景观也可分为自然景观和人文景观两部分。 自然景观是指一切具有美学和科学价值、具有旅游吸引功能和游览观赏价值的自然旅游资源所构成的自然风景，主要包括地貌景观、水体景观、生物景观、气象与气候景观四大类。这四大类景观不是孤立的，它们往往互相联系、互相映衬。正如人们所言，风景以山为骨架，以水为血脉，以草木为毛发，以云岫为服饰，它们共同组成了绚丽多姿的自然景观的整体。同时，许多自然景观又与人文景观相融合，这使得自然景观既具有诗画的意境，又具有文化的内涵，从而引得游人络绎不绝。 带领游客观赏自然景观，向游客讲解科学知识、传播文化精髓，既是导游义不容辞的责任，也是导游最主要的工作任务。 项目八 水体景观 模拟导游 学习目标 熟悉水体景观的类型和美学特征； 掌握水体景观导游讲解的基本要求； 能对不同的水体景观进行有针对性的导游讲解； 培养学生热爱祖国、技能宝贵的职业精神。 任务一 CHAPTER ONE 水体景观常识 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 水是自然环境形成和发展中最活跃的因素之一，是保障人类生活和生产的重要物质条件。水广泛存在于自然界中，地球表面的3/4由水所覆盖。在生物体的各种组成成分中，水也占有较高的比重。水的存在形式多种多样，它或以云、雾等气态形式出现，或以雨、露、泉、湖、江河、瀑布、海洋等液态形式存在，或以霜、雪、雾凇、冰雹、冰川等固态形式出现。 从科学的角度讲，水是由两个氢原子和一个氧原子结合而成的最简单的氢氧化合物。水体则是指以相对稳定的陆地为边界的水域，是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，不仅包括水，还包括水中的溶解物质、悬浮物、底泥、水生生物等。不同的水体有不同的水文特征，并具有相应的自净能力。 水与水体 一 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 水是自然界中最主要的构景要素之一。浩瀚的大海、滚滚的江河、清澈的小溪、波光粼粼的湖水、飞流直下的瀑布……这些水域对游客都有着强大的吸引力。一些水体，如风景湖泊、泉水、瀑布、冰川等本身就是重要的旅游资源，而在更多情况下，水体与其他旅游资源组合在一起，成为景色多变、形态各异的旅游风景名胜。比如，水体常与山地巧妙地结合在一起，或汹涌澎湃，或蜿蜒流淌，或烟波浩渺，或秀丽娇艳，从而构成了优美的山水风光，因此我国自古就把“山水”作为风景的代名词。 水体还可提供丰富多彩的游乐和运动旅游项目，如游泳、潜水、划船、漂流、冲浪、滑水、垂钓、滑冰、滑雪等。可以说，水体旅游是游客参与性最强的旅游项目。 水与旅游 二 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 水体景观的主要类型有： 水体景观的类型 三 A 江河 景观 B 湖泊 景观 C 泉水 景观 D 瀑布 景观 E 海洋 景观 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 水体景观的魅力源自水体景观的美。水体景观的美学特征主要体现在： 水体景观的美学特征 四 形态美 声音美 色彩美 味道美 光泽美 倒影美 奇特美 意境美 2 3 4 5 6 7 8 1 任务二 CHAPTER TWO 水体景观导游 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 不同的水体景观有不同的特点。在进行水体景观导游时，导游应充分了解将要游览的水体景观的特点，科学制订游览方案，引导游客观水赏景。在制订游览方案时，导游应考虑以下因素： 科学制订游览方案 一 （1） ... ...
