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课件网) 项目四 生活礼仪 目 录 ONTENTS 模块二 模块一 校园生活礼仪 模块三 模块四 项目四 生活礼仪 认知 掌握师生交往和同学交往的礼仪要求，课堂、图书馆礼仪应注意的问题，课外活动的礼仪要求和行为规范；了解和掌握家庭称谓礼仪及家庭成员、邻里之间的礼仪；掌握在公共场所应遵守的礼仪规范。 运用 有意识地以道德规范来约束自身在社会生活中的行为，并使其成为自己的自觉行为。 项目四 生活礼仪 态度 认识到学校、家庭和公共场所应遵守不同的礼仪规范，并重视及遵守这些礼仪规范。 心灵鸡汤 尊师重道是中华民族的传统美德，也是礼仪规范的一项传统内容。在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。事实上，对于中职学生而言，校园、家庭及公共场所是我们常常活动的地方，作为一个有文明、有素养的人，应切实重视这些场所的礼仪规范。 项目四 生活礼仪 模块一 校园生活礼仪 智慧之光 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ———洛克 礼仪不良有两种：第一是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢。要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则：不要看不起自己，也不要看不起别人。 ———洛克 模块一 校园生活礼仪 师生交往礼仪 一 尊师重道是中华民族的传统美德，也是礼仪规范的一项传统内容。老师从事的是培养人才、传承文明的神圣事业，理应得到全社会的尊重和爱戴。作为深受其教诲之恩的学生，更应该自觉地热爱和尊敬自己的老师。 模块一 校园生活礼仪 师生交往礼仪 一 （一）尊师重道 尊师重道，首先就要尊重老师的劳动成果，主要表现在上课要认真听讲。 尊师重道，还要礼貌地对待老师。 模块一 校园生活礼仪 师生交往礼仪 一 （二）刻苦学习 刻苦学习，按时完成作业，考试时发挥正常水平，是学生在与老师交往的过程中，需要特别重视的另一个方面。学生平时要刻苦认真地学习，按时并独立完成老师布置的各项作业。对学习中遇到的问题要“知之为知之，不知为不知”，并虚心向老师请教，切忌不懂装懂。对于课程设计、毕业设计、毕业论文等重要学习环节，更要按任务要求，在老师的指导下独立完成。毕业答辩要认真回答每一位老师提出的问题，回答要客观、实事求是，不可强词夺理。 模块一 校园生活礼仪 师生交往礼仪 一 （三）妥善处理师生间的意见分歧 老师与学生间的互动是一个“教学相长”的过程，由于年龄、阅历、思维方式的不同，师生间难免会产生一些意见分歧。遇到这种情况，学生要正确分析，妥善、灵活地处理。首先要认真听取老师的意见和建议，然后如实地陈述自己的想法，阐明自己的观点。在学术问题上师生间展开热烈讨论，理应得到提倡，但切不可强词夺理，不分场合，当众与老师唱对台戏，令老师难堪，更不要知而不言或当面不说、背后乱说，这些都不利于师生间和谐关系的有效建立。 想一想： 你有没有在老师休息的时候去打扰他？有没有像杨时一样尊敬老师呢？ 边走边想 边走边想 模块一 校园生活礼仪 模块一 校园生活礼仪 同学交往礼仪 二 （一）友善热情，相互帮助 这是同学间相处的基本原则。热情是搞好同学关系的凝聚剂。在平时的生活和学习中，同学们应主动热情地去关心、照顾别人，而得到别人的帮助时，也要及时表示感谢。早出晚归要顾及同寝室其他同学。借用同学东西时要讲礼貌，归还东西时要表示感谢。当同学有客人来访而同学本人不在时，应主动热情地代为招待。 模块一 校园生活礼仪 同学交往礼仪 二 （二）尊重他人，礼貌得体 1. 尊重同学隐私，给他人留有个人空 ... ...
