课件编号19506599

2023-2024学年六年级语文(预初)下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)02记叙文(一)环境描写及其作用(原卷版+解析)

日期:2024-09-19 科目:语文 类型:初中试卷 查看:61次 大小:175616Byte 来源:二一课件通
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2023-2024,五四,原卷版,作用,及其,描写
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记叙文环境描写及其作用 (一)常考题型 1.文中某段是环境描写,说说这个句子在文中的作用。 2.某句(段)属于_____描写,其作用是什么? 3.补写环境描写。 4.某段的作用是什么,某段能不能删去。句段作用结合环境描写。 (二)环境描写知识点   1.含义:是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。   2.分类:   (1)自然环境描写:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。 (2)社会环境描写:指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。 3.作用 环境描写 社会环境 是指对反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等的描写。 1、交代对人物、事件起作用的历史情况或现实环境(作品的时代背景)。渲染……环境气氛,衬托人物心情。推动情节发展,深化主题。 自然环境 指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等的描写。 1.交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。2.渲染气氛。  3.烘托人物的心情。  4.反映人物的性格或品质。5.推动情节的发展。6.深化作品主题。 4.答题步骤:(1)先概括,即划线句描写了……的环境 (2)从以上作用里选(一般需要选2个及以上) (3)考虑结构方面作用(铺垫、对比、衬托、照应……) 例题解析 一个走运的人 ①在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。 ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 ③女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!” ④女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。 ⑤最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。” ⑥“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。” ⑦她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。 ⑧我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。 ⑨我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。 ⑩可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。 有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。 “我有这样的朋友,”店主说,“真走运。” 还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说 ... ...

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