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课件网) 第10讲 中国的疆域、人口和民族 知识建构 课程标准·素养目标 核心主线·思维导图 1.运用地图，说出我国的地理位置，认识其优越性。 2.知道我国的陆地领土面积，能在地图上指出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。 课程标准·素养目标 核心主线·思维导图 3.能在中国政区图上准确找 出34个省级行政区域单位，识记 它们的轮廓、简称和行政中心。 4.运用有关数据，说明我国 的人口增长趋势，正确理解我国 的人口国策。 续表 课程标准·素养目标 核心主线·思维导图 5.运用中国人口分布图，描 述我国人口分布的特点。 6.运用中国民族分布图，描 述我国民族分布的特点。 续表 第10讲 中国的疆域、人口和民族 要点梳理 要点1 中国的疆域 1.地理位置 说明 优越性 半球 位置 位于_____、_____ 世界上大多数国家与我国处 于同一半球，有利于_____ _____ 东半球 北半球 国际交 往与合作 说明 优越性 经纬度位置 南北跨纬度约_____（4°N~53N），大部分地区位于_____，南部小部分地区位于_____，没有地区位于寒带 我国地跨多个温度带和干湿地区，大部分地区_____，_____，为发展多种农业和旅游业提供了有利条件 东西跨经度约_____（73°E~135E），从东五区到东九区，共跨_____，东西时差达_____以上 49° 北温带 热带 气候温暖湿润 光热条件 好 62° 5个时区 4小时 续表 说明 优越性 海陆 位置 位于亚欧大陆的_____、太平洋 的_____，海陆兼备 使我国在陆地上能与亚欧大 陆上的许多国家直接往来， 广阔的海域有利于_____ _____以及加强与海外各国的 _____ 东部 西岸 发展海洋 事业 交往与合作 续表 2.领土四至及其影响 3.广大的陆地 陆地面积 约_____平方千米，居世界第____位，与_____的 面积差不多 陆上国界线 长达_____多千米 陆上邻国 （_____） 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯 坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊 尔、不丹、缅甸、老挝、越南 960万 三 欧洲 2.2万 14个 4.辽阔的海域 大陆海岸线 长达_____多千米 东部近海 _____（内海）、_____、_____、_____ 主要海峡 _____、_____（内海） 主要岛屿 _____（我国第一大岛）、_____（我 国第二大岛）、舟山群岛、南海诸岛、 _____ 三大半岛 _____、_____、_____ 隔海相望的国家 （_____） 韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印 度尼西亚 1.8万 渤海 黄海 东海 南海 台湾海峡 琼州海峡 台湾岛 海南岛 钓鱼岛 辽东半岛 山东半岛 雷州半岛 6个 既陆上相邻，又隔海相 望（海岸相邻）的国家 （2个） _____、_____ 越南 朝鲜 续表 小锦囊 我国的陆上邻国 5.行政区划 （1）三级行政区划 ①省（自治区、直辖市、特别行政区）：____个省、___个自治区、 ___个直辖市和___个特别行政区 ②县（市、自治县） ③乡（镇、民族乡） 23 5 4 2 （2）34个省级行政区域的名称、简称和行政中心 ①23省 A.有两个简称的（5个） 名称 简称 行政中心 四川省 川或蜀 成都 贵州省 贵或黔 贵阳 云南省 云或滇 昆明 陕西省 陕或秦 西安 甘肃省 甘或陇 兰州 B.简称取全称中一个字的（7个） 名称 简称 行政中心 辽宁省 辽 沈阳 吉林省 吉 长春 黑龙江省 黑 哈尔滨 江苏省 苏 南京 浙江省 浙 杭州 青海省 青 西宁 台湾省 台 台北 C.简称以境内河湖或山脉命名的（4个） 名称 简称 行政中心 安徽省 皖 合肥 福建省 闽 福州 江西省 赣 南昌 湖南省 湘 长沙 D.简称以历史名称命名的（7个） 名称 简称 行政中心 河北省 冀 石家庄 山西省 晋 太原 山东省 鲁 济南 河南省 豫 郑州 湖北省 鄂 武汉 广东省 粤 广州 海南省 琼 海口 ②4个直辖市 名称 简称 行政中心 北京市 京 北京 天津市 ... ...
