3.3 力 课堂练习 一、单选题 1．船上的人用船桨向后划水，船就会前进，船受到的向前的力的施力物体是（ ） A．人 B．船 C．船桨 D．水 2．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（ ） A．在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小 B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号 C．测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦 D．使用时，弹簧测力计必须竖直放置 3．下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ） A．进站的火车受阻力缓缓停下 B．用脚拦住地上滚动的小球 C．用力把铅球推出 D．把橡皮泥捏成不同造型 4．下列关于弹力的说法中，正确的是（ ） A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用 D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 5．在湖水中划船时，使船前进的力的施力物体是（ ） A．桨 B．人 C．水 D．船 6．小华同学去超市购物，采购后，拎的塑料袋中装满了食物。小华同学感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（ ） A．地球 B．食物 C．塑料袋 D．塑料袋和食物 7．如图所示，人在水平路面上骑车，以下关于物体受力的描述正确的是（ ） A．一个物体也能产生力的作用 B．相互接触的两个物体一定产生力的作用 C．路面受到人的压力 D．自行车受到路面的支持力 8．如图5所示，笔记本放在桌面上，桌面和笔记本均发生了弹性形变。关于该场景中的弹力，以下说法正确的是（ ） A．桌面产生的弹力是由笔记本形变产生的 B．笔记本对桌面的压力是由桌面形变产生的 C．笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力 D．笔记本受到的支持力是由笔记本形变产生的 二、多选题 9．下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是（ ） A．钢尺 B．弹簧 C．橡皮泥 D．撑竿跳高运动员使用的撑竿 10．下列说法中正确的是（ ） A．地球吸引人，但人不吸引地球 B．两个互不接触的物体也可能产生力的作用 C．两个力大小相同，产生的作用效果一定相同 D．地面上的木箱必须持续用力才能不停地向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因 三、填空题 11．弹簧测力计在使用前应 ，明确该仪器的 和分度值。如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： 。 12．如图所示为室内儿童蹦床，小孩在蹦床上跳动时，蹦床发生弯曲，说明力可以 ；蹦床对小孩向上的力把小孩弹向空中，说明力可以改变物体的 ；小孩用力向下踩踏蹦床，自己却被蹦床向上弹起，这是由于物体间力的作用是 。 13．①如图1所示，请选择图中测量精确度更高的刻度尺进行读数，则结果应该记为 cm； ②小明借助停表记录了自己从家游车到学校的时间，如图2所示，此时停表所表示的时间是 s； ③如图3所示，所测物体M受到的重力是 N。 14．如图是小明在劳动教育基地制作的泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置和角度，只有全面考虑才能把作品做好。从物理的角度来看，老师说的“角度”实际上是力的三要素中的 。泥团被小明捏制成图中所示的作品，这说明力改变了泥团的 。 15．弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在 ，来回拉动挂钩无异常后，将物块挂在测力计下，静止时如图所示。挂钩对弹簧的拉力大小是 N，此弹簧测力计的分度值是 N。 16．《天工开物》中写道“凡弓弦取食拓叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦。人用力将弓弦拉弯，这一现象说明力可以改变物体的 ；拉弓射箭时，弓弦发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，对箭产生弹力的作用。 四、作图题 17．在图中画出小球受到的支持力的示意图． 五、实验题 18．亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题： （1）如图1所示 ... ...
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