人教PEP英语六年级下册 Recycle Mike's happy daysDay8 - Story time课件+教学设计+练习+学习单(共28张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 六年级 学期 春季 课题 Recycle Mike's happy days(Day 8& Story time ) 教科书 书 名：人教（PEP）三年级起点 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学目标 1.学生能认读所学食物、餐具、学习用具等单词和短语；能设计一个晚会购物清单； 2.能梳理归纳已学过的含有cl，pl，br，fr，ch,sh，th，ng, nk,ar,or, ee, ea, ai,ow,oo字母组合的词汇并能正确发音；能梳理归纳已学过的含有a-e，i-e结构的词汇并能正确发音；能用正确的语音、语调朗读歌谣,通过歌谣复习连读，升降调以及不完全爆破等语音知识； 3.能理解和归纳毕业晚会的告别用语； 4.能在教师的帮助下理解故事大意，并按照正确的语音语调及意群朗读和表演故事；能引发学生友好相处，珍惜同学友谊的美好情感。 教学内容 Day 8 A farewell party由三部分内容组成：第一部分是毕业派对主情景图；第二部分是关于派对的歌谣；第三部分是毕业临别赠言。通过毕业派对的情境复习所学食物、餐具、学习用具等词汇及元音、辅音字母组合的发音规则。通过朗读歌谣复习连读、升降调以及不完全爆破等语音知识。Story time故事主要讲述Zoom和Zip即将小学毕业，各自要到不同的地方读书，进行告别谈话。 学生自三年级开始学习了文具和书籍、食物及餐具等相关话题，且有一定的词汇及句型的基础。在各单元语音板块中，学生学习了元音字母组合及辅音字母组合的发音规则，了解了包含升降调、重读、连读、不完全爆破在内的各类语音现象。 基于以上教材与学情分析，本课教学重难点确立如下。 教学重点： 1. 梳理归纳相关辅音字母组合和元音字母组合的发音规则，并写出符合发音规则的单词；复习连读，升降调，不完全爆破等语音知识； 2. 能理解故事并用正确的语音语调和意群朗读并表演故事； 教学难点： 1.能理解归纳告别用语。 2.引导学生珍惜友谊的美好情感。 教学过程 Step 1: Warming up Greeting: T: Hello, boys and girls.Welcome to my mini class.I’m Sunny. Nice to see you again! Learning Objectives: 这节课，我们将 ①梳理归纳相关辅音字母组合、元音字母组合的发音规则，复习连读，升降调，不完全爆破等语音知识； ②学习并理解Story time，能流利地朗读故事并恰当处理面对离别的伤感情绪，学会更好地与他人作告别； ③学会用思维导图梳理归纳已学过的知识。 Watch and answer: T: Now, are you ready for the class Let’s go~ First let’s enjoy a video and think:What’s the video about T: What’s the video about -- Great. It’s about parties. What kind of parties do you know T: Yes! So do you like parties Which party do you like best Why Look and say: T:We know, Mike received an invitation about a party from his school.What party is it T:Yeah, it’s a farewell party. What will they have at the party From the invitation, what do you know They will have different activities at the party. And T: Great! They will have some food and drinks too. 设计意图：通过欣赏视频导入party话题。呈现上一课时邀请函，进一步引出本课主题farewell party并以思维导图的方式复习归纳派对中将会有的部分食物和活动。 Step2:Presentation & Practice 1.Think and say:（出现时钟） T：Tick, tack, tick tack. Oh, It’s 11:00 on Friday. Look! This is the farewell party at Mike’s school.What do they have at the party Try to finish the mind map please!★ 2.Think and say: T: So, what do we need for a farewell party T:Yes, we need tableware,fruit,decorations,schoo ... ...