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课件网) 新课导入 1950年，中国人民志愿军与美军在朝鲜长津湖地区交战，歼敌1.3万余人，而中国人民志愿军也付出了惨痛的牺牲，在零下三十多摄氏度的极端天气中，很多先烈是以端着枪的姿势被冻僵，这体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。今天，我们学习《谁是最可爱的人》，走近那段历史，走近我们的志愿军战士。 7 谁是最可爱的人 第一课时 标题以问句的形式呈现，既能引起读者的思考，又设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。同时，“最可爱的人”这一称呼饱含了作者的赞美之情，奠定了全文的感情基调。 学习目标 1.了解通讯的文体特征，梳理文章内容。 2.学习本文围绕中心选材、巧妙组材的特点；学习根据表达需要，采用不同人称、句式、修辞和表达方式的写作特点。 3.学习中国人民志愿军的英雄事迹和战士们的崇高精神。 魏巍的《东方》《地球的红飘带》《火凤凰》被称为“中国革命战争三部曲”。 作者名片 魏巍（1920-2008），河南郑州人，诗人，作家。代表作有长篇小说《东方》（获首届茅盾文学奖）、《地球的红飘带》，通讯集《谁是最可爱的人》，诗集《黎明风景》等。 背景链接 出处 本文选自《谁是最可爱的人》（人民文学-出卷网-1978年版）。 事件 1950年6月，美国发动侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重威胁了我国国家安全。同年10月，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军奔赴朝鲜，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。 结果 美国侵略者被赶回“三八线”附近，并于1953年7月被迫在停战协定上签字，中朝人民取得战争的胜利。 本文是作者随军采访后写的一篇通讯，发表在1951年4月11日的《人民日报》上。文章一经刊发，即引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼，也由此广为传颂。 影响 通 讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，及时迅速而又生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁。它主要包括人物通讯和事件通讯两类。通讯有三个显著特点：新闻性、文学性、评论性。 文体知识 摁倒（ ） 掰断（ ） 坚韧（ ） 淳朴（ ） 谦逊（ ） 豁亮（ ） 犁耙（ ） 军隅（ ） 什物（ ） 千载万世（ ） èn bāi pá zǎi 必记字词 字音字形 rèn chún xùn huò yú shí （ zǎi）千载万世 （ zài ）怨声载道 载 淳（chún）淳朴 敦（dūn ）敦厚 谆（zhūn）谆谆教导 坚韧：坚固有韧性。比喻意志坚定顽强。 淳朴：诚实朴素。 谦逊：谦虚恭谨。 什物：指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。 豁亮：宽敞明亮。 千载万世∶千秋万代，形容经历的时间久远。 初读课文，了解中国人民志愿军的英雄事迹，体会作者的思想感情，品味课文的语言特色。 1.划分文章层次。 2.勾画描写志愿军战士的重点词句，思考志愿军战士们有着怎样的优秀品质。 3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。 自主学习 初读课文 1.文中写了几个事例？给每个事例拟定一个小标题。 自主探究 初读课文 2．三个事例前都有一个过渡段（句），请找出来并说明其作用。 三个事例：松骨峰战斗；烈火中救人；防空洞谈话。 ①第4段：起承上启下的作用，承接上文对“我们的战士”的评价，引出下文的松骨峰战斗。 ②第9段：起承上启下的作用，承接上文点明志愿军对敌人的狠，引出下文志愿军对朝鲜人民的爱。 ③第13段前两句：起承上启下的作用，承接上文表现出的战场之苦，引出下文防空洞访谈的故事。 第一部分（1~3）：议论、抒情，指出志愿军战士是“最可爱的人。（开篇点题，引出下文） 第二部分（4~14）：记叙、描写，以三个典型事例从不同侧面表现志愿军战士崇高的思想品质。 第三部分（15）：议论、抒情，号召人们珍惜幸福生活，热 ... ...
