中小学教育资源及组卷应用平台 八下科学 1.3 噪声 考点梳理 1．噪声及其来源 【知识点的认识】 （1）从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声。 （2）从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。 【命题方向】 主要考查对噪声的判断，中考中常以填空、选择的题型出现。 【解题方法点拨】 从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。 2．声音的等级和噪声的危害 【知识点的认识】 人们以分贝为单位来表示声音的等级，0db是人刚能听到的最微弱的声音； 30db～40db是较为理想的安静环境； 70db会干扰谈话，影响工作效率； 长期生活在90db以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病； 如果突然暴露在高达150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力． 【命题方向】 学生对声音的强弱的表示方法，以及噪声的危害的了解．中考中常以填空、选择的题型出现． 【解题方法点拨】 噪声的大小用分贝来表示，由此确定的声级是以人能听到的声音为标准划分的，而不是以有没有声音为标准．了解噪声的危害．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30﹣﹣40dB是理想的安静环境． 3．防治噪声的途径 【知识点的认识】减弱噪声的途径：（1）从噪声的产生处减弱噪声﹣﹣消声；（2）在传播过程中，用柔软多孔的物质来吸收声波﹣﹣吸声；（3）在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播﹣﹣隔声 【命题方向】 主要考查生活中减弱噪声的途径和措施，多以填空、选择题型出现． 【解题方法点拨】 明确生活中是采用那种途径减弱噪声的，例如：摩托车安装消声器，在声源处减弱﹣﹣消声；玻璃棉、泡沫塑料通过吸收声播来减弱声音﹣﹣吸声；高架道路两侧建起透明板墙，在传播过程中减弱﹣﹣隔声． 4．超声波与次声波 【知识点的认识】 频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10﹣4Hz～20Hz． （1）次声波的传播距离较远．地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波． （2）超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播． 超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属． 超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击． 超声波可以用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且均匀． 超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用． 【命题方向】 利用次声波和超声波具有它不同于可闻性声波的一些特性，解决现代生产技术和科学研究中许多重要的应用．例如：对于波长为100m的声波，下列说法正确的是（ ） A．在同一介质中，比波长为20m的传播快 B．不能被听见 C．波长太长，不能产生明显衍射 D．不能产生反射 答案为B 【解题方法点拨】 抓住超声波与次声波的特点频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10﹣4Hz～20Hz．同时记住一些现象的声波特点：超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像．次声波：自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风． 八下科学 1.3噪声浙江各地期中真题 一．噪声及其来源（共1小题） 1．（2023春 金东区校级期中）当音调或响度改变时，示波器上所显示的内容也会改变。如图甲中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的图像，其中 A 的响度大。而乙、丙是两种声音的波形图，从图形可知： 乙 是乐音的波形图。 ... ...
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