统编版语文七年级下册第四单元练习试题（含答案）

统编版语文七年级下册第四单元练习试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 阅读《叶圣陶先生二三事》选段，完成各题。 我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说【甲】（①南腔北调 ②普通）话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是【乙】（①敏而好学 ②不耻下问），让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些【丙】①（商酌 ②确定）性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。 文字之外，日常交往，_____例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。 以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，已欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。pì ① 如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。 在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身zuò ② 则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。 1．根据拼音写汉字和给文中加点字注音，全都正确的一项是（ ） A．①誊 ②做 cuì tiē B．①誊 ②做 zú tiě C．①譬 ②作 zú tiě D．①譬 ②作 cuì tiē 2．结合语境，为文中【甲】【乙】【丙】三处选择恰当的词语，全都正确的一项是（ ） A．【甲】① 【乙】① 【丙】② B．【甲】① 【乙】② 【丙】① C．【甲】② 【乙】② 【丙】① D．【甲】② 【乙】① 【丙】② 3．下列对选文相关内容的理解，有误的一项是（ ） A．他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。” 理解：这段话写出了叶圣陶先生待人接物的坦率、真诚。 B．我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。 理解：这段话写出了叶圣陶先生对人对事的态度，既诚恳谦逊，又严谨认真。 C．我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。” 理解：这句话体现了叶圣陶先生在写作时，心里只装着读者，而不追求文章的文学性。 D．零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真 ... ...