【湘美版】六下 全册备课教学计划

中小学教育资源及组卷应用平台 小学( 美术 )基于标准的教学全册备课 学校：xx小学 授课年级：六年级 设计者： 授课时间：26 课时 【目标确定的依据】 1.相关课程标准的陈述 本教材根据《义务教育课程标准·美术》的学习领域阶段目标,从美术与自我、社会,美术与自然、环境两个方面组课,注重学生的体验过程,力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合。本教材的课目编制以《义务教育课程标准·美术》的课程理念为依据,重视学生情感、态度、价值观的培养,满足学生的发展需要,关注学生的健康成长,体现人文关怀。本教材在课目设计中,注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中,以培养学生的创新精神和实践能力。 本教材在内容的选择组织方面,关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要,描述视觉审美的丰富含义,注重学习过程中对美术活动的多角度体验和尝试,注重学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强,并扩充知识的交融性和通识性。教学目标和评价标准也做了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相对具体。 教材对每一课、每一个单元都尽可能地设置有意味的情境,激发学生的学习热情,提倡以情导入,以趣启智,注重学习活动中师生之间的交流互动。 2.教材分析 1.绘画 运用形和色描绘抽象画。 学习铅笔淡彩、水彩湿画法的知识。 了解视觉空间变化的规律,让学生学习浅显的透视知识。 巩固中国画的用笔、用墨方法,以及构图知识。 运用图文结合的方式,绘制图画书 2.手工 运用不同的材料和技法制作吉祥物。 利用简便的工具和材料拓印肌理,制作拼贴画。 运用盘泥条的方法,制作茶壶。 3.设计 有意识地运用形式原理进行设计。 学习包装设计知识与方法。 学习吉祥物设计知识与方法。 学习美术字的基本写法。 运用电脑技术,设计毕业留言册页。 4.欣赏 欣赏中外优秀美术作品,了解有代表性的美术家吴冠中、康定斯基、米罗等。 了解马王堆汉墓帛画的艺术风格及相关历史文化知识。 了解戏曲脸谱、服饰、造型、道具等相关知识。 通过描述、分析、讨论等方式欣赏作品,并用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行描述和分析。 3.学情分析 六年级学生心理逐渐成熟，认知能力、审美品位、综合素质也在逐步提升。教材为了满足学生的学习需求，也相应增加并完善了很多知识要点：在“造型·表现”学习领域增加了透视知识，铅笔淡彩两个要点；在“欣赏·评述”学习领域增加了抽象艺术，在“设计·应用”学习领域增加了包装设计、吉祥物设计、美术字三个要点：在“综合·探索”学习领域增加了美术与戏曲的联系，六年级这个阶段的学习方式既需要感性的体验与释放，又需要理性的分析与归纳，教师应在顶层设计的基础上落实各个知识点，注重过程与方法，使学生逾越知识的障碍，形成基本的美术素养，为小学阶段的学习小结，为终身学习奠基。 强调生活经验的题材:《标签与品牌》、《巧用肌理》 强调美术技法的题材:《俯仰之间》、《遥远的地平线》、《瓶花与水果》 强调综合性探索的题材:《图画书》、《吉祥宝贝》、《走向明天》 强调美术文化的题材:《形色协奏曲》、《壶趣》、《唱大戏》、《发现美丽》 【学习目标】 根据学习领域确定的阶段目标为: [造型·表现]学习领域 运用线条、形状、色彩、明暗、肌理、空间等美术语言,选择铅笔、钢笔、毛笔、水彩颜料等工具材料,表现风景、静物等美丽的图画,传递自己独特的思想感情。 [设计·应用]学习领域 运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理,以及各种材料、制作方法,设计包装、吉祥物、毕业留言册页等,与他人交流创想意图,也可以使用电脑软件辅助设计。 [欣赏·评述]学习领域 了解中外有代表性的美术家,学会欣 ... ...