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课件网) Unit 2 Looking Different Topic 3 Section A 新课导入 Whose cap is it 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 1.能掌握物主代词的用法 2.能用一般疑问句询问物品归属 3.能掌握由whose引导的特殊疑问句 学习目标 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 1a Listen, look and say. 2 4 3 1 1b Listen to the conversations and number the pictures. 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 2 Look at the pictures and complete the sentences with the following words. Then read the sentences aloud. Whose bike is this It’s his bike. It’s _____. Whose cat is that It’s her cat. It’s _____. ● ● ● hers ours his yours theirs his hers 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 Whose shoes are those They’re our shoes. They’re _____. Whose bananas are these They’re their bananas. They’re _____. ● ● ● ● ● ● ● Whose toys are those They are your toys. They are _____. ● ● ● ● ● ours ● ● ● theirs yours A: _____ shirt is this B: It’s _____. A: Is it my shirt But _____ is white. B: I know. Your shirt is white, but _____ pants are blue. Now _____ shirt is blue and white. 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 3 my mine your yours whose Look at the picture and complete the conversation with the following words. Then practice with your partner. Whose yours mine my your 4a Listen and read the sounds and words aloud. 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 4b Read the words by yourself. Then listen, check and repeat. park dark mark horse fork thank thin that goods cats 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 1.—Whose cap is it，then 那么，它是谁的帽子呢？ — It’s Sally’s.是莎莉的。 这是由疑问词whose引导的一个特殊疑问句。whose意为“谁的”，表示所属关系，在句中既可单独使用，也可与名词连用；其答语用名词性物主代词或名词所有格。如： — Whose T-shirt is this = Whose is this T-shirt —It’s hers. / It’s Sally’s. 名词所有格相当于汉语中“……的”。其构成方式有两种： 1)一般在单数名词后加 ’s 。如：Jane’s 2) 以s结尾的单词的复数名词直接加 ’。 如：the students’ 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 VS 形容词性物主代词 名词性物主代词 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 1.形容词性物主代词 形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。（下划线为形容词性物主代词） 例：1) This is my book. 这是我的书。 2) We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 my your his her its our your their 我 你 他 她 它 我 你 他/她/它 的 的 的 的 的 们 们 们 的 的 的 形容词性物主代词 例： 1. This is my book. 这是我的书。 2. We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。 新知学习 课堂小结 当堂检测 学习目标 重点研讨 我的······ mine = my + n. 你的······ yours = your + n. 他的······ his = his + n. 她的······ hers = her + n. 它的······ its = its + n. 我们的······ ours = our + n. 你们的······ yours = your + n. 他们的 ... ...
