第5章 博物馆的陈列与展览_2 课件(共48张PPT)- 《文化遗产旅游》同步教学（重庆大学）

(课件网) 第5章 博物馆的陈列与展览 教学目的： 了解馆藏文物搜集的渠道、分类与命名规则。 掌握陈列大纲的撰写结构，顺利撰写陈列大纲。 根据展厅动线，绘制出陈列设计图纸。 根据不同陈列设计的特点与要求，选择合适的主体展品与辅助展品。 教学重点： 博物馆展陈的设计、方式 博物馆展陈的动线规则 博物馆辅助展品的使用 博物馆不同陈列设计的特点 教学难点： 各类型博物馆展品的选择与展陈技巧 二、陈列厅的陈列与展览 教学重点： 1.博物馆展陈程序 2.博物馆展陈设计 3.博物馆展陈动线 教学难点： 展陈程序与展陈设计 实训目标： 请大家分组根据前段时间查询到的安徽百年老字号店的资源，任意选10-20家做一组展板，并进行讲解。要求展板排版精美、合理，字体、图片清楚（电子版本也可）。 CONTENTS 陈列基础 展陈动线 展陈设计 陈列大纲 展陈基础 （一）博物馆展陈的定义： 博物馆展览是在一定空间内，以文物、标本为基础，配合适当辅助展品，按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育和传播信息的展品群体。（中国博物馆学基础） 博物馆展览是博物馆向观众展示和解释展品的方式，通常包括设计、说明和图表。（ICOM） 在博物馆环境中，通过展品、空间和设计，表达信息和情感。 在陈列过程中，要注意陈列观念、设计重点和技术手段的运用。 （1）陈列观念：实物展示-“教科书”；知识传授-艺术创作-人与物的互动-观众体验。 （2）设计重点：文物、标本……展线……展厅平面……展览空间。 （3）技术手段：静态，机械（电动），影视，多媒体参与，人工智能（互动）。 （二）博物馆陈列目的、作用 目的： 一般性目的：展示，教育，教化，信息传播。 特定目的：具体目的，如吸引观众，丰富活动，提升知名度等。 作用： 提升博物馆工作水平。 满足公众需求。 反映和促成社会集体记忆。民族认同、民族记忆；国家认同，国家记忆 构建博物馆形象，社会形象。“形象工程”。社会效益、文化效益……经济效益 （三）陈列类型 1.基本（常设）陈列 基本馆藏，长期陈列，主题突出。 2.临时展览 主题多样，短期展览，目的多元。 3.“精品展” 内容，展品，管理，服务，营销，等等。 （四）要素： 物，人，场；意，时，财。 时 意 场 物 人 财 （五）陈列程序 选题研究→工程立项→内容设计→建筑空间规划→形式设计→工程委托与招标→制作与施工→布展→监理→决算→验收→审计→评估。 策划选题 制作布展 形式设计 内容设计 总体设计 开展 撤展 宣传推广 服务人员培训 开幕式 修改维护 服务设施 辅助展品 展具 展厅 展板 说明 设备安装 展品运输 布展（安保） 环境 预展 纪念品制作 宣传推广 社教项目准备 深化设计 ·空间 ·平面 ·展具（材料、工艺） ·照明 ·色彩 ·环境 ·音像 ·安保 ·休憩 纪念品 宣传品 艺术设计图 预制品评议 深入研究 主要内容纲要 主要展品 优化大纲 确定展品 编制陈列方案 概念设计 编写陈列图录 相关出版物 社教项目及材料 宣传活动及材料 展品准备 头脑激荡 提出预案 调研分析 备选方案 （评价报告） （可行性研究报告） 明确目的 规模 内容 主题 风格 视角 目标观众 概念框架 （研究：学术，藏品） 明确任务 评议 确定选题 重大问题评议 邀请专家咨询 招投标 材料购置 资金控制 方案评议 合同管理 施工管理 文物安全 工期控制 编制预算 确定组织 日程 经费 报告制度 评议主题、风格 批准 预审 试运行 预决算 展览管理（开放管理） 展陈大纲 贰 空山新雨后 一、大纲标准 陈列展览大纲撰写标准主要包括：确定体例、确定文字撰写标准、确定选择文物标准、确定选择辅助展品标准。 一般的陈列展览大纲文本包括以下一些项目内容； 一级 ... ...