4.2 算法 第2课时 导学案 2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册

第1节 算法（学案2） 【回顾】 1、算法描述 描述方法 优点 缺点 适用算法 自然语言 容易理解 产生歧义 简单 流程图 直观、简洁、易懂、逻辑关系清晰 描绘麻烦 复杂 流程图各个图形符号所代表的含义，如下： 流程图中的3个基本结构———顺序结构、分支结构、循环结构 注：描述算法的流程图，通常由顺序、分支和循环3个基本结构的流程图组合和嵌套组成。 【“画程”软件】 ———是一款绘制流程图的工具软件。特点是：用简单的拖放图形框操作来搭建流程图，流程线会自动生成。同时所绘制的流程图会同步生成程序代码，通过运行程序代码可检测所绘制的流程图是否正确。 窗口组成： 任务一：（初体验） 假设长方形的长为a，宽为b，面积为s，请画出计算长方形面积的流程图。 提示：该题输入框需要输入两个值a和b，并且需要用到处理框。 运行验证步骤： ①选择语言为“VB”。 ②单击“显示代码窗口”按钮，在右边会显示VB程序代码。 ③单击“运行”按钮，若流程图正确，则程序运行成功。 ④根据程序提示，输入长方形的长和宽，程序显示长方形的面积。 流程图结构：顺序结构 任务二：（进阶） 输入两个数a和b，将较大的数输出。 提示：比较a和b的大小，要用判断-分支框 流程图结构：分支结构 任务三：（提高） 输入一个数，判断此数是正数还是负数，如果是零，则需要重新输入。 提示：此题需要用到判断-循环框 流程图结构：循环结构 探究任务： 试用流程图描述解决以下问题的算法。 输入一个整数，当为65时显示“A”，66时显示“B”，67时显示“C”，68时显示“D”，其他数不显示。