浙教版科学 七下3.2力的存在同步练习（优生加练）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 七下3.2力的存在同步练习（优生加练） 一、单选题 1．当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0 ，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx（k叫做弹簧的劲度系数）如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L 的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是（　　） A．弹簧的原长L0是10厘米 B．弹簧的劲度系数是200牛/米 C．当受到F＝5牛时，弹簧缩短了2.5厘米 D．当弹簧伸长了15厘米(弹性限度内)时，受到力F＝30牛 2．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L 乙、L 丙、L 丁，弹簧发生的都是在弹性形变范围内的形变，下列选项正确的是（　　） A．L甲L 丁 B．L 甲=L 丙，L 乙=L丁 C．L甲L丁 4．在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长：（　　） A．25厘米 B．20厘米 C．17厘米 D．不能确定 5．如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（　　） A．5个 B．3个 C．4个 D．2个 6．弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（　　） A．M比N大 B．M比N小 C．M等于N D．以上都有可能 7．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是（　　） A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 8．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（　　） A． B． C． D． 9．盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 10．某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（　　） A．测量值偏大 B．测量值保持不变 C．测量值偏小 D．前三种情况都可能出现 11．如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（　　） A．10N，20N B．0，10N C．10N，0 D．10N，10N 12．某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（　　） A．一定大于4N B．一定小于4N C．一定等于4N D．以上判断均不正确 13．甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力200牛，则测力计的示数为（　　） A．100牛 B．200 ... ...