课件编号19535293

备战2025届高考历史一轮总复习训练题第3讲秦统一多民族封建国家的建立(含答案)

日期:2024-05-15 科目:历史 类型:高中试卷 查看:47次 大小:39555Byte 来源:二一课件通
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第3讲 秦统一多民族封建国家的建立 1.(2023广东深圳二模)秦始皇统一天下后,在称帝的同时追封其父庄襄王为“太上皇”,汉高祖仿秦尊太公为“太上皇”,此后历代开国皇帝追封先父、先祖成为惯例。这一举措的主要目的是(  ) A.强化新王朝统治的合法性 B.借助神权以稳定社会秩序 C.宣扬孝道以强化道德教化 D.团结皇族以避免权力纷争 2.(2023湖南雅礼中学高三月考)秦统一之后,秦始皇多次到各地巡视,并且用石刻的方式宣扬他的显赫业绩,宣称“一家天下,兵不复起”“人迹所至,无不臣者”。据此可知(  ) A.秦人普遍认可了郡县制 B.关东人与秦人文化统一 C.秦朝创新了宣传的手段 D.秦朝面临严重统治危机 3.(2023湖北教育联盟高三上期中)岳麓秦简中有一条律令“令曰:黔首、徒隶名为秦者更名之,敢有、有弗更,赀(铠甲)二甲”。里耶秦简记录的一条:诸官(名)为秦,尽更。这说明(  ) A.秦朝开始实行避讳制度 B.秦文化具有君权至上特点 C.秦朝文化专制达到顶峰 D.秦朝法律烦琐且注重形式 4.(2024重庆一中高三开学考试)关于上行文体(下级向上级所呈递公文的一种文体),先秦时期,一般臣庶向君主言事,多称“上书”,而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形、字义上,“奏”蕴含以手恭敬、惧畏地进献的意思。这种文体称谓的转变(  ) A.说明封建等级制度正式确立 B.体现了皇权的政治文化诉求 C.反映了秦实现统一的愿望 D.表明皇权与相权的矛盾尖锐 5.(2023安徽高三联考)岳麓秦简记载(廿六年)臣状、臣绾请:“其禁树木尽如禁苑树木,而令苍梧谨明为骆翠山以南所封刊,臣敢请。制(皇帝)曰:可。”《史记》记载,秦始皇二十八年巡游到湘山祠时遇大风,几不得渡。于是始皇大怒,“使刑徒三千人皆伐湘山树,赭其山”。这可用来说明当时(  ) A.政令出现朝令夕改现象 B.国家组织能力提高 C.天人感应观念影响巨大 D.皇权缺乏有效制约 6.(2023广东部分名校联考)考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是(  ) 选项 材料 结论 A 河南安阳出土商朝玉器 商朝的统治中心在河南安阳 B 北京燕国都邑遗址出土西周早期的青铜器 西周时期青铜器大量用于农业生产 C 山东齐国都邑临淄出土战国时期的刀、剑、戟、箭等兵器 战国时期争霸战争更为激烈 D 湖南湘西龙山里耶古城遗址出土大量用隶书书写的秦简 秦朝是汉字发展的重要阶段 7.(2023福建一模)秦始皇在征服岭南的过程中,曾把“贾人”“尝有市籍者”“治狱吏不直者”“诸尝逋亡人”“赘婿”等七类人,迁移至岭南地区。到汉初,岭南出现了番禺、合浦等商业性都会。由此可见,秦始皇的举措(  ) A.禁锢了社会阶层的流动 B.促进了边疆地区的开发 C.有利于经济重心的南移 D.突破了“工商食官”的格局 8.(2023广东江门调研)秦朝在征服并统一岭南后,“徙中县之民南方三郡,使与百粤杂处”,并修建潇贺古道以及南雄、连州、贺州和全州4条岭南山路。这一举措(  ) A.推动了经济重心南移 B.减少了中央集权的障碍 C.解决了岭南交通问题 D.表明国家主权意识形成 9.(2023浙江名校联盟第三次联考)秦始皇通过修建人工道路构建了以咸阳为中心的交通网。据《史记》记载:“始皇欲游天下,道九原,直抵甘泉……堑山堙谷,千八百里。”秦始皇修建该道路的主要动机是(  ) A.巩固边防,防御匈奴南下 B.控西南夷,增进民族交融 C.沟通南越,满足皇帝游乐 D.发展经济,促进东西贸易 10.(2023湖北武汉重点中学联考)秦平定六国、统一中原后,“利越之犀角、象齿、翡翠、珠玑,乃使尉屠睢发卒五十万,为五军”。经多次、反复而艰苦的战斗取得军事上的胜利。这一胜利使秦朝(  ) A.消除了边疆威胁 B.扩大了统治范围 C.完善了地方治理 D.稳固了统治基础 11.(2023广东汕头一模)某学者在叙述秦始皇“焚书”事件时列举了下表史料: ... ...

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