化学探究-气体制取与除杂 班级_____ 座号_____ 姓名_____ 分数_____ 一、气体制取与除杂 1． (2022年杭州西湖三校联考)过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。 【实验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度。 【实验原理】2Na2CO4+4HCl==4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O 【实验装置】 【交流与讨论】 Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。 （1）装置②的作用是：_____； （2）装置③的作用是：_____； Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是_____；（填序号） A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收 B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收 C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收 Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7g。则该样品的纯度为_____。 2． (2023年金华六校联谊二模)有一固体样品，其中只含有Na2CO3 10H2O和NaHCO3，为了测定样品中Na2CO3的质量分数，请从图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定固体样品中Na2CO3的质量分数。 （碳酸氢钠受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，碳酸钠很稳定受热不易分解） 请填写下列各空。 （1）应选用的装置是（只写装置的代号，装置不重复） 。 （2）装置⑥中应盛放的试剂是 ，其作用是 。 （3）取mg固体样品实验，经测定mg固体样品在加热时，完全分解，可得agCO2，则mg样品中所含Na2CO3的质量分数为 （用含m、a的代数式表示）。 3． (2023年温州九上12月期末联考)反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳和氧化铜反应生成的气体种类，小乐设计了如下实验装置和方案(B、C、D 装置中药品足量，且所有反应均充分进行)： 【提出问题】碳和氧化铜反应生成的气体是什么？ 【作出猜想】猜想①：CO; 猜想②：CO2; 猜想③：CO和CO2 【定性观察】 （1）实验时，若A处黑色粉末变红，则说明碳具有 (填写性质)； （2）若观察到 (填写现象)，则可排除猜想①。 【定量计算】 用电子天平测定表格中的四个数据： （3）若猜想②成立，则理论上(m4-m3) (m1-m2)(选填“<”“>”或“=”)。 4． (2023年浙江青春联盟九上联考)夏天气温高，在车里开着空调休息导致人员中毒的报道常有，小科对此开展了探究。 查阅资料发现：汽车停止行驶后，发动机进入怠速空转状态，尾气通过空调系统进入车内，二三十分钟就会引起人员头晕，甚至昏迷。 【提出问题】发动机进入怠速时排出的尾气主要成分有哪些？ 【查阅资料】汽油是从石油中提炼的可燃性液体有机物，不溶于水和碱溶液，具有挥发性， 由碳氢氧等元素组成。发动机进入怠速时汽油燃烧不充分。 【建立猜想】汽油燃烧的产物除了有水外，还可能含有： ①只有二氧化碳；②只有一氧化碳；③有一氧化碳和二氧化碳。 【实验探究】小科组装如图所示实验装置（固定装置已略去），检验其气密性并开展实验： （1）小云认为，该实验装置有不合理之处，请你加以改进 ； （2）小科改进实验后，将怠速时的汽车尾气通入装置一段时间后观察到A装置中出现白色沉淀，通过分析得出猜想 不成立； （3）B装置中氢氧化钠溶液的作用是 ； （4）若出现 现象，则说明猜想③成立。 5． 水煤气是将水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气，同学们设计下图装置，回答相关问题。 【查阅资料】无色硫酸铜遇 ... ...
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